初中数学人教版（2024）七年级上册 1.22 数轴 课件.pptx

1.2.2数轴;

情景导入

在小学，我们在有刻度的直线上表示出0和正数.;

新知探究

在一条东西向的马路旁，有一个汽车站牌，汽车

站牌东侧3m和7.5m处分别有一棵柳树和一根交通标志杆，汽车站牌西侧3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境.;

新知探究

在一条东西向的马路旁，有一个汽车站牌，汽车站牌东侧3m和7.5m处分别

有一棵柳树和一根交通标志杆，汽车站牌西侧3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境.;

新知探究

怎样用数简明地表示柳树、交通标志杆、槐树、电线杆与汽车站牌的相对位置

关系(方向、距离)?;

新知探究

电线杆槐树汽车站牌柳树交通标志杆;

新知探究

问题：请读出下列温度计中的温度.;

新知探究

思考：温度计有什么特点?;

新知探究

思考：这两条直线有什么共同点呢?

20

15;

新知理解

用一条直线上的点表示数，它满足以下三个条件：

(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫作原点.

(2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向，从原点向左(或下)为负方向.

(3)选取适当的长度为单位长度.;

新知理解

原点正方向

-5-4-3-2-101234567

单位长度;

新知理解

问题：判断下面所画数轴是否正确，并说明理由.;

新知理解

思考：如何描述数轴上的点相对于原点的位置呢?;

新知理解

-5-4-3-2-101234567

负半轴正半轴;

新知理解

思考：如何在数轴上找到表示某一有理数的点呢?;

数轴的正半轴上

与原点的距离是a个单位长度

a

L

-3-2-10123

数轴的负半轴上

与原点的距离是a个单位长度;

例题精讲

例1写出数轴上点A、B、C、D表示的数：

ACBD

-3-2-1023

解：点A表示的数是-2;点B表示的数是1;

点C表示的数是0;点D表示的数是2.5.

形数;

例题精讲

例2画出数轴，并在数轴上表示下列各数：;

巩固练习

1.在数轴???，表示-2与4的点之间(包括这两个点)

有7个点表示的数是整数，它们表示的数分别

是-2,-1,0,1,2,3,4.;

巩固练习

2.在数轴上，点A表示的数是-1,从点A出发，沿数

轴向正方向移动4个单位长度到达点B,则点B表示的数

是3.;

课堂小结

单位长度

正方向

-5-4-3-2-101234567