（最新）25年秋部编三年级语文上册习作：我有一个想法【教学设计及教学反思 精品】.doc

习作：我有一个想法

【教学目标】

1.能发现生活中的某些问题，然后清楚地写出问题及自己对此的想法。

2.能主动用书面的方式与别人交流想法。

【教学重难点】

能发现生活中的某些问题，然后清楚地写出问题及自己对此的想法。

【教学准备】

准备资料：“状元成才路”多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

【课时目标】

能发现生活中的某些问题，然后清楚地写出问题及自己对此的想法。

【教学过程】

板块一交流现象，打开思路

1.激趣导入：生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和方法，就能使生活变得更美好。我们上口语交际课的时候，老师准备了一段视频，我们再来回顾一下。（师播放视频）

2.学生自由谈观看视频后的感受。

3.学生在小组内交流生活中的问题，并发表自己的看法。

4.全班交流，教师引导。

板块二例文引路，学写想法

1.明确习作任务：生活中有哪些问题引起了你的关注？你有什么想法？从自己发现的或同学列举的问题中选择一个写一写。

2.启发思路：有了想法，该如何写出来呢？（课件出示教材中第1则例文片段）

（1）指名读。思考：读了这段话你知道了什么？（学生谈读后感受）

（2）总结：我们可以像这则例文片段一样，先用一句话点出看到的问题，再用几个事例把问题说清楚，最后写出自己的想法。（板书：提出问题——列举事例——提出想法