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医学教师对人工智能伦理问题的认知差异及影响因素
前言
人工智能在数据处理和分析上的高效性，能够为医学教育教师提供强大的支持，尤其是在面对复杂的伦理决策时。例如，教师在指导学生临床实践时，可能面临伦理和法律之间的微妙平衡，人工智能可以通过提供相关数据和信息，帮助教师做出更为合理的伦理决策。人工智能还能够帮助教师识别和分析潜在的伦理风险，提高教师对伦理问题的预见性和应对能力。
人工智能的应用使得医学教育的教学方式和学习方式发生了深刻变化，教师在传授医学知识的也需要关注学生在面对人工智能技术带来的伦理问题时的态度与思维。随着人工智能逐步融入教学内容和
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