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《诗经选》阅读测试题和答案（推荐）

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌，共（）篇。

A.300

B.305

C.310

D.315

答案：B。《诗经》共收录诗歌305篇，另有6篇有目无辞的笙诗，所以通常说《诗经》有305篇。

2.《诗经》在先秦时期被称为（）。

A.《诗》

B.《诗三百》

C.以上都是

D.《诗经》

答案：C。在先秦时期，《诗经》被称为《诗》或《诗三百》，到了汉代，儒家将其奉为经典，才称为《诗经》。

3.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”出自（）。

A.《秦风·蒹葭》

B.《周南·关雎》

C.《邶风·静女》

D.《卫风·氓》

答案：B。这几句诗是《周南·关雎》的开篇，描绘了男子对淑女的爱慕之情。

4.《诗经》中的“风”共有多少篇（）。

A.160

B.105

C.74

D.40

答案：A。《诗经》中的“风”包括了十五个地方的民歌，共有160篇，是《诗经》的精华部分。

5.下列诗句中，表达思乡之情的是（）。

A.知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。

B.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

C.投我以桃，报之以李。

D.桃之夭夭，灼灼其华。

答案：B。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”出自《小雅·采薇》，通过对出征时和归来时景色的对比，抒发了战士的思乡之情。A选项表达的是内心的忧愁不被理解；C选项体现的是礼尚往来；D选项描绘的是女子出嫁时的美好景象。

6.《诗经》中运用的主要表现手法有（）。

A.风、雅、颂

B.赋、比、兴

C.诗、书、礼

D.风、赋、比

答案：B。“赋、比、兴”是《诗经》中运用的主要表现手法。“赋”是直接铺陈叙述；“比”是比喻；“兴”是托物起兴。“风、雅、颂”是《诗经》的内容分类。

7.“青青子衿，悠悠我心”中“子衿”指的是（）。

A.黑色的衣领，这里指代恋人

B.绿色的衣服

C.一种配饰

D.美好的品德

答案：A。“子衿”指的是周代读书人的服装，这里指代诗人思念的恋人。

8.下列哪首诗不属于《诗经·卫风》（）。

A.《氓》

B.《硕鼠》

C.《木瓜》

D.《伯兮》

答案：B。《硕鼠》属于《诗经·魏风》，《氓》《木瓜》《伯兮》都属于《诗经·卫风》。

9.“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”营造了一种（）的意境。

A.热烈欢快

B.朦胧迷离

C.慷慨悲壮

D.轻松愉悦

答案：B。这句诗通过对蒹葭、白露等景物的描写，营造出一种朦胧、迷离、凄清的意境，表达了主人公对“伊人”的追寻和可望而不可即的惆怅。

10.《诗经》中用于宗庙祭祀的乐歌是（）。

A.风

B.雅

C.颂

D.赋

答案：C。“颂”是宗庙祭祀的乐歌，分为《周颂》《鲁颂》《商颂》。“风”是各地的民歌；“雅”是宫廷宴享或朝会时的乐歌。“赋”是表现手法。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.《诗经》按音乐的不同分为________、________、________三部分。

答案：风、雅、颂。这是《诗经》的基本分类方式，“风”是不同地区的地方音乐；“雅”是周王朝直辖地区的音乐；“颂”是宗庙祭祀的乐歌和史诗。

2.“执子之手，与子偕老”出自《诗经》中的《________》。

答案：《邶风·击鼓》。这句诗表达了战士之间同生共死的情谊，后多用来形容夫妻之间不离不弃的爱情。

3.《诗经·小雅·鹿鸣》中“呦呦鹿鸣，________”描绘了鹿群鸣叫呼唤同伴分享食物的情景。

答案：食野之苹。此句以鹿鸣起兴，营造了一种和谐、欢乐的氛围。

4.“巧笑倩兮，美目盼兮”描写的是________（人物）的美貌。

答案：庄姜。出自《卫风·硕人》，是用来描写卫庄公夫人庄姜的美丽容貌。

5.《诗经》中最长的一首诗是《________》。

答案：《豳风·七月》。这首诗详细地描述了西周时期农民一年的劳动生活，反映了当时的农业生产和社会生活状况。

6.“投我以木李，报之以________”体现了古人礼尚往来的传统。

答案：琼玖。“木李”是一种水果，“琼玖”是美玉，表达了相互馈赠、情谊深厚的意思。

7.《诗经·郑风·溱洧》描绘了________（节日）时青年男女在溱水和洧水岸边游乐的场景。

答案：上巳节。上巳节是古代的一个重要节日，人们会在这一天到水边举行祭祀、沐浴等活动，也是青年男女交往的好时机。

8.“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”中“匪”通“________”，形容君子有文采。

答案：斐。“有匪君子”意思是有文采的君子，“斐”有有文采的意思。

9.《诗经·王风·黍离》中“彼黍离离，___