统编版2025小学六年级数学上册第一单元综合素养培优提升测评试卷(A3版)(附答案).docx

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时间:90分钟满分:100分

注意事项:可爱的小宝贝们,紧张有序,为更好地落实“双减政策”,结合一年级学生的年龄特点和心理需求,将学科知识与趣味游戏巧妙结合,融知识性与益智性为一体,让孩子们在游戏闯关中加强对数学知识的理解。共分为四个闯关板:“争当神算手”“小小分析官”“趣味搭搭搭”“小小智慧星”,学生自主选择抽取内容,努力提升自己、丰富自己。

1.亲爱的同学:答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。

3.小朋友们,半学期的学习已经结束了,现在是检查你学习成果的时候,现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心,相信你会有出色的表现!

情境主题:“自然探索家”成长营

亲爱的小探索家们,欢迎来到“自然探索家”成长营!本单元我们徜徉于草原的辽阔、品味丁香的幽雅、感受古诗词中雨景的变幻与月夜的静谧、聆听花儿的歌唱。现在,让我们开启一段综合考察之旅,检验你领略自然之美、品味文字之妙的能力吧!祝你满载而归!

第一部分:字词基础营

任务一:字音辨真伪

在“自然探索营”的“聆听自然”环节,营长提醒大家注意读音。请为加点字选择正确的读音,打“√”。

草原一望无际,有绿草如茵,有骏马驰骋(chěngchéng),有星星点点的野花,风光旖(yǐqǐ)旎。

那小小的白花,那样小,却不显得单薄(bóbáo)。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒(lèilè)的中国画那样。

在蒙(méngměng)古族同胞的热情招待下,我们一点儿也不拘束(sùshù)。

任务二:字形筑堡垒

2.完成“描绘自然”的笔记时,请根据拼音和语境,写出正确的词语。

这个公园的位置虽然shāowēi()偏僻,但景色宜人。我经常来这里散步,看喜què()在枝头蹦跳,听chán()儿齐声歌唱,好不惬意!

远处传来了mǎtí()声,群马出现在了lǜtǎn()似的草原上,马上的男女老少穿着各色的yīshang(),像一条cǎihóng()似的向我们飞过来。

这种境界,既使人jīngtàn(),又叫人舒服。

任务三:词语巧运用

3.在“自然品鉴会”中,把词语补充完整,并体会其妙处。

①一碧千()②翠色()流③()芳自赏

④平()无味⑤心()神往⑥()影自怜

夏天,雨后的草原_________,绿叶上挂满晶莹的水珠,到处__________,美不胜收。(填序号)

_______是用来形容心神完全奔向所向往的事物,常用来表达对美好事物的强烈渴慕的。(填序号)

词语①和②都是形容“_____________”的,其中词语①形容“绿”的(范围广动态美),词语②形容“绿”的(范围广动态美)。

4.将词语依次填入下列各句的横线处,最恰当的一项是()

①那竹林小径布满青苔,石灯透出点点灯光,清静_________,漫步其间仿佛远离城市的喧嚣。

②雨滴轻打着青石砖,那声音像是在给心灵洗涤,留下那如水般纯净的心境,感受那_______的雨中旋律。

③那枝梅花斜倚窗前,姿态____________地向人们展示它的风骨。

④夕阳为故宫的琉璃瓦镀上金边,整座宫殿在暮色中展现出无与伦比的___________,令游客们屏息凝神。

A.幽雅优雅典雅高雅B.幽雅优雅高雅典雅

C.典雅高雅优雅幽雅D.高雅典雅幽雅优雅

第二部分:句子训练场

任务四:修辞巧辨别

写出下列句子主要运用的修辞手法。

七八个星天外,两三点雨山前。_____________

冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。_____________

小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花

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