保育员职业技能考试试题试题及答案.docxVIP

保育员职业技能考试试题试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.幼儿水杯消好毒后应（）放入杯子架上。

A.擦干

B.直接

C.用纸擦干

D.用毛巾擦干

答案：B。解析：幼儿水杯消好毒后直接放入杯子架上即可，擦干等操作可能会造成二次污染。

2.保育员每天的消毒程序是（）。

A.浸泡-消毒

B.刷洗-消毒

C.消毒剂浸泡-清水洗净

D.清水浸泡-刷洗-消毒剂浸泡-清水洗净

答案：D。解析：完整的消毒程序是先清水浸泡去除部分污垢，然后刷洗，再用消毒剂浸泡杀菌，最后用清水洗净去除消毒剂残留。

3.婴幼儿进餐中出现（）行为，说明有问题。

A.上厕所

B.咬嘴唇

C.进餐量突然降低

D.吃饭快

答案：C。解析：进餐量突然降低可能意味着婴幼儿身体不适或者对食物有不良反应等问题；上厕所可能是正常生理需求；咬嘴唇可能是习惯问题；吃饭快不一定代表有问题。

4.幼儿学习系鞋带的年龄为（）。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.4-5岁

答案：C。解析：5-6岁幼儿的精细动作和手眼协调能力有了进一步发展，能够尝试学习系鞋带这样相对复杂的技能。

5.幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于（）。

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.2.5小时

答案：C。解析：《幼儿园工作规程》规定幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时。

6.为了预防幼儿走失，应做到加强门卫的严格执行各种（）制度。

A.登记管理

B.消防安全

C.防灾防洪

D.口令密码

答案：A。解析：加强门卫的登记管理制度，严格把控进出人员和幼儿情况，能有效预防幼儿走失；消防安全、防灾防洪与预防幼儿走失关系不大；口令密码不是常规预防幼儿走失的有效制度。

7.幼儿的发展是通过（）。

A.对物体的操作和与人的交往而发展的

B.聆听教师讲授知识而发展的

C.观察教师的操作过程而发展的

D.观看电视卡通节目而发展的

答案：A。解析：幼儿通过对物体的操作可以直接感知和探索世界，与人交往能促进其社会性和语言等方面的发展；单纯聆听教师讲授知识、观察教师操作过程和观看电视卡通节目都有一定局限性，不能全面促进幼儿发展。

8.保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。

A.发现别人的长处

B.发现别人的缺点

C.学会保护自己的利益

D.学会工作

答案：A。解析：教育孩子学会宽容，就要引导他们发现别人的长处，这样能更好地与他人友好相处、合作游戏；发现别人的缺点不利于宽容的培养；学会保护自己的利益与宽容和合作游戏的关联性不大；学会工作对于幼儿阶段不是重点。

9.婴幼儿（）时，应避免过度兴奋。

A.入睡前

B.游戏

C.学习

D.进餐

答案：A。解析：入睡前过度兴奋会导致婴幼儿难以入睡，影响睡眠质量；游戏、学习和进餐时适度兴奋是正常的，且在这些场景下兴奋有不同的积极意义。

10.幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该（）。

A.紧搂梦游的婴幼儿

B.轻轻牵拉其手臂，回到床上

C.向梦游的婴幼儿大声喊叫

D.不理梦游的婴幼儿

答案：B。解析：当幼儿睡眠中出现梦游时，轻轻牵拉其手臂，引导回到床上，避免其发生危险；紧搂可能会惊吓到幼儿；大声喊叫会使幼儿受到惊吓；不理会则可能让幼儿处于危险之中。

11.保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、专业理论知识和（）。

A.电脑知识

B.外语知识

C.教育技能等实践知识

D.教学方法等知识

答案：C。解析：保育员除了普通文化知识和专业理论知识外，还需要教育技能等实践知识，才能更好地开展保育工作；电脑知识和外语知识不是保育员必备的核心知识；教学方法知识相对教育技能等实践知识范围较窄。

12.幼儿的（）主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和与成人的关系。

A.社会关系

B.父母关系

C.邻里关系

D.社会行为

答案：A。解析：幼儿的社会关系主要体现在与同龄伙伴和成人的交往关系中；父母关系只是与成人关系的一部分；邻里关系不属于幼儿主要的社会关系范畴；社会行为是在社会关系中表现出的行为，不是这里所指的主要方面。

13.幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。

A.很含蓄

B.很理智

C.很稳定

D.易变化

答案：D。解析：幼儿情绪易冲动、易变化、易受感染和易外露，这是其情绪的特点；幼儿情绪通常不具备很含蓄、很理智、很稳定的特点。

14.保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。

A.专门教育

B.个别教育

C.小组教育

D.随机教育

答案：D。解析：日常生活中有很多教育契机，