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三年级下册数学易错题集合（附解析）
[易错题1]
将下面每组中的两个算式合并成一个综合算式。
类型一：含有乘除和加减的混合运算的运算顺序
（1）27×3＝81，81－30＝51
（2）540÷9＝60，95－60＝35?
【错因分析】
在含有乘除法和加减法的混合运算中，不能正确按照先算乘除，后算加减的运算顺序来进行运算。
【思路点拨】
首先看清题意，自主探索，结合具体情境感知混合运算的运算顺序，掌握计算方法，理解先算乘除法的道理。有些同学不清楚运算顺序，针对这种情况，让学生结合具体的情境理解运算顺序，也可以把运算方法教给学生。
类型二：带有小括号的混合运算的运算顺序
（1）200－180＝20，20×12＝240
（2）40×11＝440，560－440＝120
【错因分析】
在含有小括号的混合运算中，不能正确按照先算小括号里的，后算小括号外的运算顺序来进行运算。
【思路点拨】
学习混合运算时，当遇到含有小括号的混合运算时，一定要提醒学生有括号先算括号里的，再算小括号外面的。做题时，要注意以下几点：一审，看清题目是否有小括号，含有哪些运算；二想，想一想运算顺序；三算，按照运算顺序计算；四查，养成一步一查的好习惯。
[易错题2]
下面的算式中，得数与110－36－24相等的是（）
A．110－36＋24?
B.110－（36－24）
C.110－（36＋24）
【错因分析】
学生看到选项A的时候，一看后面36与24的和，就忽略了括号；或者看到选项B，一看加了括号，没注意括号里的减号没有变加号。?
【思路点拨】
“一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和”，学生对于减法的这一性质，虽然已经记在心里，但在运用的时候，就会忽视括号或符号的使用。特别是做选择题的时候，一定要把选项看清楚，看仔细，正确选项应该为C。?
[易错题3]
下面的算式中，得数与360÷6÷3相等的是（）
A．360÷（6÷3）
B.360÷（6×3）?
C.360÷6×3
【错因分析】
和易错题五是一样的问题，括号和符号的使用没有彻底弄明白。
【思路点拨】
“一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积”，学生对于除法的这一性质，和减法的性质一样，在运用的时候，就会忽视括号或符号的使用。一定要把选项看清楚，看仔细，正确选项应该为B。?
[易错题4]
50－50÷10
=0÷10
=0
【错因分析】
一看到50－50，马上想到结果是0，没有完整地看整道运算，应该先算什么，再算什么。?
【思路点拨】
在没有括号的混合运算中，先算除法，再算减法，根据规则来进行计算。
50－50÷10
=50－5
=45
三年级下册数学易错题练习
一、我会填。（24分）
1、3千米=（??）米???6分米=（??）米
4元8角=（??）元???2平方米=（??）平方分米
900平方厘米=（）平方分米
3平方千米=(???)公顷???7公顷=(???)平方米
2、闰年的1月、2月、3月一共有（??）天。2002年是（??）年。
3、2.06读作：(?????????)。
九点五零写作：(??????)。?
4、一节课40分钟，第三节课10时55分上课，到（???）时（???）分下课。
5、19×23的积大约是（?????）百多，37×49的积接近（?????）千。
6、在括号里填上合适的单位名称。
（1）黑板的面积约是24（???）。
（2）小红身高139（???）。
（3）邮票封面面积是6（???）。
（4）天安门广场的面积约40（???）。
7、7分米用分数表示是（???）米，用小数表示是（???）米；23厘米用分数表示是（???）米，用小数表示是（???）米。?
8、用24时计时法表示：?下午5时20分是（），晚上11时是（）时。
9、在〇里填上、或=。
4米〇40厘米??3时〇300分??
0.8〇0.78???2.45〇2.43
二、公正裁判。（对的打“”，错的打“×”）（5分）
1、0和任何数相乘都是0。（）
2、边长5分米的正方形，面积是5平方分米，周长是2米。（）
3、百货大楼高约4千米。（）
4、周长相等的图形，他们的面积也相等。（）
5、“小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米？”是求路程的题目。（）?
三、选择。将正确答案的序号填在括号里。（5分）
1、下午8时用24时计时法表示是（???）。
①8时??②18时??③20时
2、一块长方形菜地，长7米，宽9米，面积是（??）平方米
①63???②16???③32
3、在一次期中检测中，小林语文、数学、英语三科的平均分是93分，如果不计英语，其中语文、数学两科的平均分增加了，小林
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