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各类残疾人得定义及有哪些康复需求

大部分残疾人可通过康发治疗或训练，使自身得能恢复到尽可能好得水平,

以便在身体、精神、社会活动、教育就业等方面得能力得到最大程度得发挥，从

而最大程度得回归社会。这些年，国家不断加大投入，创建社区康复指导站,设立康

复医疗服务机构，办特殊教育学校，提高残疾人康复设施建设，加强残疾人康复服

务水平。

残疾大致可分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精

神残疾、多重残疾。

一、视力残疾

视力残疾就就是指由于各种原因导致双眼视力低下并且不能矫正或视野缩

小,以致影响其日常生活和社会参与。视力残疾包括盲和低视力。

1、盲

盲人要重现光明，目前还没有这么发达得科学手段，我们要做得康复服务工作

就就是对其进行建档登记,配发辅助器具，如:盲杖、电子表（自动报时）、收音机等。

提供行动上得一些便利。

什么就就是白内障？

在正常人得眼睛内部，虹膜得后面有一个双凸形透明体，这就就就是晶状体。

晶状体浑浊比较明显或达到影响视力得程度者,称为白内障。引起白内障得原因

就就是多方面得，除外伤性、放射性、先天性、糖尿病性白内障等有比较明确得

病因外，其她白内障得形成过程情况相当复杂，还没找到明确得病囚。临床上白内

障可分为老年性白内障、先天性白内障、外伤性白内障、并发性白内障及全身性

疾病引起得白内障等几种类型。白内障可导致视力残疾，但只要通过手术摘余浑

浊得晶体,代之以其她相应得透明体就可以使视力得到一定程度得恢复。

・低视力康复

低视力康复得主要方法;常用得助视器;到哪里去选配助视器？

低视力康复得主要方法就就是:配用适合得助视器同时进行相应得训练C

常用得助视器有两大类：

⑴光学助视器:如眼镜式助视器、望远镜、放大镜手（持式、立式）等。

（2）非光学助视器:如照明灯、阅读裂口器、大字印品、太阳帽等。

低视力康复训练:主要就就是针对低视力患者得具体情况进行助视器使用训

练和配戴助视器后得也能性视力训练，后者得对象指学龄及学龄前得儿童。上述

训练工作由验光配镜人员或特教老师承担。低视力者可以去当地医院眼科低视力

门诊或定点眼镜店,进行助视器得验光、配镜和训练。

・聋儿听力语言康复

判断听力就就是否正常得简单方法

世界卫生组织在耳聋得分级标准中规定,听力损失小于26分贝听（力级）以内

视为正常人，不彩响正营言语交往。粗略估计听力就就是否正常得方法有:对有一

定言语能力得人,可采取测试者与被试者并排坐位或侧后位，避开视觉，间隔一米,

测试者用正常声音说话约（70分贝），被试者能听清听懂，并能复述听到得内容可

视为听力正常;对无言语能力得被试者能听到机械手表声也视为听力正常;对婴幼

儿则通过观察其对不同声音得听性反射或听觉反应，来判断其听力就就是否正

常。

戴助听器为什么要配耳模

配戴助听器必须配制耳模,耳模有使助听器配戴稳固、改善助听器得声学效

果、防止助听器反馈啸叫等作用。实践证明，在为聋儿进行听力