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幼儿园STEM教育中绘本应用现状与行动策略研究

目录

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1STEM教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2幼儿园教育改革方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3绘本教育的独特价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外绘本与STEM教育融合研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内绘本与STEM教育融合研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3研究述评与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1STEM教育内涵及特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.1STEM教育定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.2STEM教育核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2幼儿园STEM教育实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.1生活化路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.2游戏化路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.3项目化路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3绘本教育价值及作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.1绘本教育定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.2绘本教育作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

幼儿园STEM教育中绘本应用现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1调查设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.1调查对象选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.2调查工具开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.3调查过程控制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2调查结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.1幼儿园绘本应用情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.2教师绘本应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.3家长绘本应用认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3现状问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3.1绘本选择不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．