演讲与口才教学课件第二章第三节普通话的读诵技巧.pptxVIP

第二单元一般话及其训练

1普通话的基本训练2普通话的语流音变明年工作计划目录CONTENTS3普通话的读诵技巧

一般话的读诵技巧

一般话的读诵技巧练口才最佳从读诵开始。通过上一节学习，我们已经可以对的地使用一般话，继续练习读诵可以使你的声音更有感染力、体现力和音乐感。第三节一、读诵的含义和作用

一般话的读诵技巧（一）读诵的含义读诵即朗诵和朗诵两者的合称。朗诵是指运用重音、节奏、语气等语音手段，清晰、响亮地把词汇、句子、文章等语言材料念出来。朗诵不仅具有视觉上的原因，规定朗诵者仔细阅读语言材料，并且具有听觉和动觉上的原因，需要朗诵者大脑想着其发音，然后专注地念出其声。第三节一、读诵的含义和作用

一般话的读诵技巧朗诵是指在朗诵的基础上，借助较为夸张的语音、语气形式，借助表情、手势等身体语言，发明性地对书面作品进行加工，用风格化、个性化的口头语言体现出对作品的理解，引领听众进入形象艺术的殿堂。朗诵与朗诵看似同样，但却有诸多的不一样。应当说，朗诵是读诵艺术的基础，朗诵则是在此基础上的深入升华和提高。在口语体现活动中，初学者必须注意把握朗诵与朗诵在各方面的差异，恰如其分地运用。第三节一、读诵的含义和作用

一般话的读诵技巧（二）读诵的作用读诵规定我们字正腔圆、语句纯熟，语气语气表情达意。读诵的锻炼是引领我们由生活语言过渡到艺术语言的桥梁。常常朗诵朗诵的人，吐字发音会愈加精确有力