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引导学生创新性思维的英语阅读教学方法

前言

小学英语阅读教学中思维品质的培养具有重要的理论意义和现实价值。它不仅是提升学生语言综合能力的核心要素，更是促进学生全面发展的关键支撑。有效整合思维品质培养路径，将极大地推动小学英语教学质量的提升和教育目标的实现。

推动学习策略的优化与应用。思维品质的强化促使学生灵活运用多样化的学习策略，如预测、质疑、归纳和总结等，提高自主学习的效果和效率。

思维品质的培养已成为小学英语阅读教学中不可忽视的重要环节。随着教育理念的不断更新和教学方法的不断创新，未来小学英语阅读教学中的思维品质培养有望取得更加显著的成效。