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2025年新时代好少年优秀个人事迹材料10篇

事迹材料一

在2025年的新时代，有这样一位少年，名叫林晓。林晓生活在一个普通的工薪家庭，父母都是工厂的工人，工作辛苦但一直教育他要做一个有责任感、有爱心的人。

林晓在学校里是老师的得力助手。他学习成绩优异，尤其在数学和科学方面表现突出。每次遇到同学在学习上有困难，他总是主动帮忙。有一次，班上的同学小宇在数学函数这部分内容上怎么也学不懂，急得直哭。林晓得知后，利用课余时间，耐心地为小宇讲解，从最基础的概念开始，一步一步地引导小宇理解。他还自己制作了一些简单易懂的图表和例题，帮助小宇加深记忆。经过一个多星期的辅导，小宇的数学成绩有了明显的提高，在之后的考试中，函数部分的题目基本都答对了。

在社会实践方面，林晓也积极参与。他所在的社区有一个孤寡老人关怀项目，林晓主动报名参加。他每个周末都会去看望一位独居的老奶奶。他会帮老奶奶打扫房间、买菜做饭，陪老奶奶聊天解闷。有一次，老奶奶不小心摔倒了，林晓第一时间将老奶奶扶起来，仔细检查她有没有受伤，然后迅速联系了社区医生。在等待医生的过程中，他一直守在老奶奶身边，安慰她不要害怕。医生来后，确定老奶奶只是轻微擦伤，并无大碍。林晓这才松了一口气，还叮嘱老奶奶以后走路要小心。

林晓还非常热爱环保。他发起了一个“校园环保小卫士”的活动，号召同学们一起参与到校园环保行动中来。他组织同学们在校园里进行垃圾分类宣传，制作了精美的宣传海报，向同学们讲解垃圾分类的重要性和方法。他还带领同学们定期清理校园里的垃圾，特别是那些隐藏在草丛和角落里的垃圾。在他的努力下，校园环境变得更加整洁美丽，同学们的环保意识也大大提高。

事迹材料二

张阳是一名品学兼优的新时代好少年。他在学习上始终保持着积极进取的态度，对知识有着强烈的渴望。

张阳对历史有着浓厚的兴趣，为了深入了解中国古代历史文化，他不仅阅读了大量的历史书籍，还经常利用假期去参观历史博物馆和古迹。有一次，他去参观故宫博物院，为了能更好地了解故宫的建筑结构和历史背景，他提前查阅了很多相关资料。在参观过程中，他认真聆听讲解员的讲解，还不时地提出一些有深度的问题。回到学校后，他将自己的参观经历和所学知识整理成一篇生动有趣的文章，在班级里进行分享，让同学们对故宫有了更直观的认识。

在班级中，张阳是一个热心肠的人。同学小李的父母因工作原因要去外地一段时间，小李面临着无人照顾的问题。张阳得知后，主动和父母商量，邀请小李到自己家里住。在这段时间里，他和小李一起学习、一起玩耍，帮助小李适应新的生活环境。他还会督促小李按时完成作业，遇到难题时，两人一起探讨解决。小李在张阳家度过了一段愉快而充实的时光，学习成绩也没有受到影响。

张阳还积极参与公益活动。他所在的城市有一个流浪动物救助站，他经常利用课余时间去那里做志愿者。他会给流浪动物喂食、打扫它们的居住环境，还会陪它们玩耍，给它们带来温暖和关爱。有一次，一只受伤的小狗被送到救助站，张阳主动承担起照顾它的责任。他每天都会细心地为小狗换药，观察它的恢复情况。在他的悉心照料下，小狗的伤口逐渐愈合，变得活泼可爱起来。

事迹材料三

王悦是一个多才多艺的新时代好少年。她擅长绘画和舞蹈，用自己的艺术才华传递着正能量。

在绘画方面，王悦有着独特的天赋和创造力。她的绘画作品常常以环保、关爱他人等为主题，充满了对美好生活的向往。有一次，学校举办了一场以“美丽家园”为主题的绘画比赛，王悦精心创作了一幅画。画面中，蓝天白云下，青山绿水环绕着一个美丽的村庄，村民们和谐相处，孩子们在草地上快乐地玩耍。这幅画色彩鲜艳，构图巧妙，充分展现了她对美好家园的憧憬。最终，她的作品获得了比赛的一等奖。

王悦还将自己的绘画技能运用到公益活动中。她和同学们一起为社区的儿童活动中心绘制壁画。他们用画笔描绘出各种可爱的卡通形象和美丽的风景，让原本单调的墙壁变得生动起来。孩子们看到这些壁画后，都非常开心，活动中心也变得更加温馨和有活力。

在舞蹈方面，王悦也有着出色的表现。她参加了学校的舞蹈队，经常代表学校参加各种演出。有一次，学校要参加一个全市的舞蹈比赛，时间紧迫，训练强度很大。王悦在训练过程中不小心扭伤了脚，但她没有放弃。她坚持带伤训练，通过自己的努力克服了伤痛。在比赛中，她和队友们配合默契，用精彩的舞蹈表演赢得了观众的阵阵掌声和评委的高度评价，为学校赢得了荣誉。

事迹材料四

李华是一个诚实守信、勇于担当的新时代好少年。

在学习上，李华一直严格要求自己，始终保持着良好的学习习惯。他每天都会按时完成作业，遇到不懂的问题，他会主动向老师和同学请教。有一次，在数学考试中，他发现老师在批改时给自己多算了几分。他没有隐瞒这个情况，而是主动找到老师，说明情况并让老师重新批改了。虽然分数减少了，但他的诚实得到了老师和同学们的赞扬。

李华还是