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高一政治必修二政治生活自觉参与教案

一、教学目标

1.让学生能结合生活实例阐释“政治生活自觉参与”的内涵。

2.使学生学会运用所学知识分析如何在实际生活中自觉参与政治生活。

3.培养学生在面对政治生活问题时养成多角度思考的习惯，增强学生的公民意识和责任感。

二、教学重点

1.理解政治生活自觉参与的重要性。

2.掌握公民自觉参与政治生活的途径和方式。

三、教学难点

1.如何引导学生将政治生活自觉参与的理念转化为实际行动。

2.帮助学生正确认识不同政治参与方式的特点和适用范围。

四、教学方法

1.案例分析法：通过展示具体的生活案例，引导学生自主思考和分析，从而理解政治生活自觉参与的相关知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生积极交流观点，培养学生的合作学习能力和思维能力。

3.讲授法：对重点知识进行系统讲解，确保学生掌握基本概念和原理。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

-给学生展示一段关于社区居民参与民主选举的新闻视频片段。

-提问：“视频中居民们积极参与选举，这体现了咱们政治生活中的哪个重要方面呀？”让学生自由发表想法。

2.讲解（15分钟）

-从课本基础定义入手，边写板书边举例。讲解“政治生活自觉参与”时，以学校组织的学生代表大会为例，说明同学们如何通过合理途径表达自己对学校管理的意见，这就是一种自觉参与政治生活的表现。

-强调政治生活自觉参与的重要性，如有助于维护自身合法权益、促进社会民主政治发展等。

3.课本讲解

-必修二第X页第X段：“公民参与政治生活，依法行使政治权利，依法履行政治性义务，要遵循以下基本原则……”

-分析：这段里的关键词有“公民”“政治权利”“政治性义务”“基本原则”。作者先点明主体是公民，然后阐述了公民参与政治生活的两个重要方面以及应遵循的原则。与前后内容的关联在于，为后文具体讲述公民如何参与政治生活奠定基础。提醒学生把“要遵循以下基本原则”这句话画出来，一会儿重点讨论。

4.互动交流

-让大家4人一组，围绕“在日常生活中，我们还能通过哪些具体行为自觉参与政治生活”展开讨论，时间为5分钟。

-每组派代表发言3分钟，分享小组讨论结果。其他人若有不同想法，随时举手补充。

-参考答案：从关注国家政策方针，通过网络等渠道提出合理建议；参与社区公益活动，协助维护社区秩序等角度看，都是自觉参与政治生活的表现。不同的行为在不同情境下都能体现公民对政治生活的积极参与，且随着时代发展，新的参与方式也在不断涌现。

5.知识拓展（10分钟）

-介绍一些新兴的政治参与方式，如网络议政、政务微博互动等，并分析其特点和优势。

-结合实际案例，让学生讨论这些新兴方式对公民政治生活的影响。

6.课堂小结（5分钟）

-总结本节课重点内容，包括政治生活自觉参与的内涵、重要性、途径和方式等。

-强调公民自觉参与政治生活对于个人和社会发展的重要意义。

六、作业设计

1.让学生写一篇短文，谈谈自己对政治生活自觉参与的理解以及在今后生活中的打算。

2.要求学生关注近期的社会政治事件，思考自己可以通过哪些方式参与其中，并记录下来。

七、结语

今天这节课，大家对政治生活自觉参与的讨论很热烈，提出了很多有价值的想法！希望大家课后继续思考，将所学知识运用到实际生活中，积极自觉地参与政治生活哦～

八、教学反思

今天讲解政治生活自觉参与这部分内容时，发现部分同学对一些概念的理解还有些模糊，比如在分析新兴政治参与方式的特点时，有同学皱眉头，看来这块还得找更通俗易懂的例子再讲解一下。不过课堂上大家的互动很积极，小组讨论也很热烈，超出了我的预想，这让我很开心！之后要继续改进教学方法，让学生更好地掌握这部分知识。