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班级管理制度细则

一、班级纪律管理

1.1出勤管理

（1）学生应按时到校，不得迟到、早退或无故缺课。迟到三次按旷课一节处理。

（2）因病或其他特殊情况不能按时到校者，必须提前向班主任请假，并提交相关证明。

（3）请假期间，学生应主动了解课程内容，及时补上缺失的课程。

1.2课堂纪律

（1）学生应保持课堂安静，积极参与课堂讨论，不得随意打断他人发言。

（2）学生应尊重师长，礼貌待人，对老师和同学提出的意见和建议虚心接受。

（3）禁止在课堂上玩手机、睡觉、吃零食等行为，违反者将受到相应处罚。

1.3作业管理

（1）学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业，一经发现，将严肃处理。

（2）班主任和各科老师应定期检查学生作业完成情况，对未完成作业或作业质量不高的学生进行批评教育。

（3）鼓励学生积极参加学科竞赛和课外活动，提高自身综合素质。

二、班级卫生管理

2.1卫生分区

（1）班级卫生区域划分为：教室、宿舍、公共区域。

（2）各区域卫生责任人由班主任指定，负责该区域的卫生工作。

（3）学生应遵守卫生规定，保持所在区域卫生整洁。

2.2卫生检查

（1）每周进行一次班级卫生大检查，由班主任和学生会共同组织。

（2）卫生检查结果纳入班级考核，对卫生情况较好的学生给予表扬，对卫生情况较差的学生进行批评教育。

（3）学生应自觉维护公共卫生，不乱丢垃圾，不损坏公共设施。

2.3疾病防控

（1）学生应关注自身健康状况，发现身体不适，应及时就医。

（2）班级建立健康档案，定期进行健康检查。

（3）班主任和卫生委员应密切关注班级健康状况，发现疫情及时上报，并采取相应措施。

三、班级活动管理

3.1活动策划

（1）班级活动应由班委策划，报班主任审批。

（2）活动策划应充分征求全班同学意见，确保活动具有趣味性和教育意义。

（3）活动策划应包括活动主题、时间、地点、参与人员、活动流程等。

3.2活动实施

（1）活动实施过程中，班委应分工明确，各司其职。

（2）学生应积极参与活动，遵守活动规则，保持秩序。

（3）班主任和班委应关注活动进展，确保活动顺利进行。

3.3活动总结

（1）活动结束后，班委应撰写活动总结，包括活动成果、不足之处及改进意见。

（2）班主任和班委应组织学生对活动进行评价，总结经验教训。

（3）活动总结应纳入班级考核，作为评价班级活动质量的依据。

四、班级人际关系管理

4.1人际沟通

（1）学生应学会倾听他人意见，尊重他人观点，积极参与班级讨论。

（2）班主任应定期组织班级座谈会，鼓励学生交流心得，增进了解。

（3）班级建立互助小组，同学间应互帮互助，共同进步。

4.2人际关系协调

（1）学生应遵守班级纪律，尊重师长和同学，维护班级和谐。

（2）班主任和班委应关注班级人际关系，发现矛盾及时化解。

（3）鼓励学生参加心理健康教育活动，提高人际交往能力。

4.3班级氛围营造

（1）班级应营造积极向上、团结互助的氛围。

（2）班主任和班委应关注班级氛围，定期组织活动，增进同学间的友谊。

（3）班级应设立奖励制度，表彰在学习、生活、纪律等方面表现突出的学生。

五、班级安全管理

5.1安全意识教育

（1）班主任应定期对学生进行安全意识教育，提高学生的安全防范意识。

（2）班级应制定安全应急预案，确保在紧急情况下迅速应对。

（3）学生应遵守校园安全规定，注意个人安全。

5.2安全检查

（1）班级应定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改。

（2）班主任和班委应关注学生心理健康，预防校园欺凌和暴力事件。

（3）学生应主动参与安全检查，共同维护班级安全。

5.3安全防范

（1）班级应加强网络安全教育，引导学生正确使用网络，预防网络诈骗。

（2）学生应遵守交通规则，注意交通安全。

（3）班级应加强防火、防盗、防骗等方面的教育，提高学生的自我保护能力。

六、班级评价与奖励

6.1班级考核

（1）班级考核包括学习、纪律、卫生、活动、人际关系等方面。

（2）班级考核结果作为评价学生综合素质的重要依据。

（3）班主任和班委应根据考核结果，对学生进行表彰或批评教育。

6.2个人表彰

（1）对在学习、纪律、卫生、活动等方面表现突出的学生给予表彰。

（2）设立单项奖、进步奖等，鼓励学生全面发展。

（3）个人表彰应结合班级实际情况，定期进行。

6.3班级奖励

（1）对在各项活动中取得优异成绩的班级给予奖励。

（2）设立班级奖金，用于奖励在学习、纪律、卫生等方面表现优秀的班级。

（3）班级奖励应充分调动学生的积极性，增强班级凝聚力。

通过以上的实施，旨在营造一个积极向上、团结互助的班级氛围，提高学生的综合素质，为我国培养更多优秀人才。