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2025年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力信息技术试卷及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）

1.小明用二进制数表示“Hello”，其中“e”的ASCII码为1010001（二进制），则“e”的十进制值为（）。

A.65B.69C.73D.81

2.某中学为防止学生通过校园网传播不良信息，在出口路由器上部署了过滤规则。这一措施属于信息安全防护中的（）。

A.加密技术B.访问控制C.入侵检测D.内容审计

3.用冒泡排序法对数组[5,3,8,1,4]进行升序排序，第一轮（从左到右比较交换）后数组变为（）。

A.[3,5,1,4,8]B.[3,5,8,1,4]C.[5,3,1,4,8]D.[3,1,4,5,8]

4.关于多媒体技术中“采样率”的描述，正确的是（）。

A.采样率越高，音频文件体积越小

B.采样率是指每秒对声波的采样次数

C.采样率决定了音频的量化位数

D.MP3格式的采样率固定为44.1kHz

5.某网站要求用户注册时需输入“6-16位，包含字母、数字和符号”的密码，这一设计主要是为了提高密码的（）。

A.可记性B.复杂性C.唯一性D.时效性

6.在Access数据库中，若要统计“成绩表”中“数学”字段大于80分的记录数，应使用的查询类型是（）。

A.选择查询B.参数查询C.交叉表查询D.统计查询

7.下列关于操作系统文件管理功能的描述，错误的是（）。

A.支持文件的重命名和移动操作

B.通过目录结构实现文件的高效检索

C.同一文件夹下可以存在同名的文件和文件夹

D.回收站中的文件被删除后无法通过常规方法恢复

8.用Python编写程序时，若要将变量a的值（整数）转换为字符串类型，应使用的函数是（）。

A.int(a)B.str(a)C.float(a)D.bool(a)

9.某智能翻译软件能实时将中文对话转为英文，其核心技术是（）。

A.计算机视觉B.自然语言处理C.语音合成D.机器学习

10.初中信息技术课程中，“使用思维导图梳理信息”的教学目标属于（）。

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.综合实践

11.在讲解“网络拓扑结构”时，教师通过绘制总线型、星型、环型网络的示意图，帮助学生理解不同结构的特点。这主要运用了（）教学方法。

A.讲授法B.演示法C.任务驱动法D.小组讨论法

12.某教师设计“制作班级电子相册”项目，要求学生综合运用图片裁剪、文字添加、动画设置等技能。这体现了信息技术课程的（）特征。

A.工具性B.实践性C.综合性D.创新性

13.关于Python中“for循环”和“while循环”的区别，正确的是（）。

A.for循环只能用于遍历序列，while循环可用于任意条件

B.while循环的执行次数固定，for循环的执行次数不固定

C.for循环必须配合range()函数使用，while循环不需要

D.两种循环都可以通过break语句提前终止

14.某学生在使用Photoshop时，误操作删除了图层，最快捷的恢复方法是（）。

A.重新打开文件B.使用“编辑-恢复”命令

C.按Ctrl+Z组合键D.从历史记录面板中选择上一步

15.《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中，“数据与数据管理”主题的核心素养目标是（）。

A.计算思维B.信息意识C.数字化学习与创新D.信息社会责任

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

16.简述初中信息技术教学中“项目式学习（PBL）”的设计步骤，并举例说明。

17.某教师计划讲解“Python中的循环结构”（包括for循环和while循环），请列出教学重点和难点，并说明突破难点的策略。

18.设计一个初中“信息安全”课程的课堂活动，要求包含目标、步骤和评价方式。

三、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

19.阅读以下教学片段，回答问题。

背景：教师讲解“Excel数据筛选”，教学步骤如下：

①展示“学生成绩表”（包含姓名、班级、语文、数学、英语列），提出问题：“如何快速找出一班数学成绩高于85分的学生？”

②教师演示“自动筛选”操作：点击“数据”选项卡→“筛选”→点击“班级”列下拉箭头→选择“1班”→点击“数学”列下拉箭头→选