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《了不起的我之漂亮的蛋壳》主题活动方案设计

篇1：《了不起的我之美丽的蛋壳》主题活动方案设计

《了不起的我之美丽的蛋壳》主题活动方案设计

主题目标

引导幼儿在仿照、呈现的过程中，体验妈妈的辛苦。

在与同伴友好相处的过程中，体验其欢乐，以及劳动所带来的喜悦和骄傲。

知道自己长大了，应学会关怀四周的亲人和同伴，体验成长的乐趣。

主题内容分析

随着幼儿年龄的增长，幼儿自我呈现的愿望也愈加剧烈，凡事他们自己都想动手试一试，做一做。依据幼儿喜爱仿照、情愿呈现的特点，我们设计了此主题，通过“妈妈的小帮手”、“亲热的小伙伴”、“能干的小工匠”“欢乐的小厨师“等系列活动绽开的。

活动目标

1、让幼儿在了解鸡的生长过程的基础上，尝试用蛋壳制作玩具的活动。

2、体验合作带来的乐趣。

活动预备

1、鸡的生长过程图片及底版图

2、蛋壳胶水画有太阳、伞、鱼、鸟的图片抹布

3、范例两幅

活动过程

一、引导幼儿探究鸡的生长过程

1、复习歌曲《小小蛋儿把门开》

师：今日呀老师带来了一首歌曲，我们一起来唱一唱吧（幼儿唱歌曲两遍）

师：蛋里开出的是谁呀？（小鸡）

2、出示图片：

师：老师呀为你们预备了一些有关鸡的图片，请你们看一看，想一想。鸡蛋是怎么变成小鸡？小鸡又是怎么长大的？（边指图边叙述）

（幼儿排图）

师：为什么这一张排在这一张的后面呢？

师：小结：鸡蛋在鸡妈妈的孵化下经过一段很长的时间小鸡才能破壳而出，它们长呀长，有的是公鸡，有的是母鸡，公鸡和母鸡相亲相爱，母鸡又会生出鸡蛋，鸡蛋又可以孵化，变成小鸡，这是一个循环的过程。

二、观赏蛋壳艺术品

1、鸡蛋还可以做成许多好看的艺术品和玩具呢。出示图片：

出示图片时，老师可适时介绍：蛋壳雕塑、蛋壳贴画等。

师：这是用什么做的呀？（蛋壳）

师：今日呀老师也要请小伴侣用蛋壳制作玩具

师：六个小伴侣一张桌子，商议?一下你们预备怎么制作？

（1）带领幼儿观赏各蛋壳制品。

（2）请幼儿按自己的意愿选择制作。

2、讲解操作要求

（1）在操作的时候，先要在图案上抹上糨糊，然后在把鸡蛋壳按上去，按上去的时候要留意把有颜色的一面放在上面。

（2）在抹糨糊时弄到手上后要把它在抹布上擦掉后再粘蛋壳

3、幼儿操作，老师个别指导，鼓舞幼儿大胆操作。

四、展现幼儿作品，集体观赏“美丽的蛋壳”

带领幼儿参观作品，可以让幼儿说说还可以用什么方法来装饰蛋壳。

篇2：学校平安教育主题之平安系着你我他活动方案设计

学校平安教育主题之平安系着你我他活动方案设计

一、活动目标

1．让同学初步把握一些卫生学问和急救技术，学会爱护自己。

2．用舞蹈、学问竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展同学对“自护”学问的理解和运用，培育同学各方面的力量。

3．形成学习、宣讲平安学问的氛围，培育同学自我爱护的意识和力量，为他们的健康成长打好基础。

二、活动预备

1．收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”学问和急救技术。

2．排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了爱护自己》。

3．磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、凉爽油、电话机、扇子、毛巾、纯洁水、木棍、电线。

三、活动过程

（一）简介本次活动的意义：

为了使我们更加健康平安地成长，为了响应我校创“平安学校”活动，为了使同学们把握更多的平安学问和急救技术，我们细心筹备了一台“自护”活动主题班会。

（二）“自护”力量表演和学问竞赛：

1．舞蹈（我们去郊游）

事故：效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

2．学问问答和即兴表演

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中学校生平安教育日”

（2）路口的交通指挥信号有哪些

（3）即兴表演：假如你不当心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

3．小品《我们学会了爱护自己》

片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

片断2：酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

抢救方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，关心散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

片断3：