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水痘爆发疫情应急演练桌面推演方案

一、演练背景

近期，周边地区出现了水痘疫情的爆发，水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病，主要发生在婴幼儿和学龄前儿童，成人发病症状比儿童更严重。其传染力强，水痘患者是唯一的传染源，自发病前12天直至皮疹干燥结痂期均有传染性，接触或飞沫吸入均可传染，易感儿发病率可达95%以上。为有效应对可能在本地区发生的水痘爆发疫情，提高各部门的应急响应能力和协同作战水平，特组织本次水痘爆发疫情应急演练桌面推演。

二、演练目的

1.检验和完善本地区应对水痘爆发疫情的应急预案，确保预案的科学性、实用性和可操作性。

2.提高各相关部门在疫情爆发时的应急响应速度和协同配合能力，明确各部门的职责和工作流程。

3.增强工作人员对水痘疫情的认识和防控意识，熟悉疫情报告、流行病学调查、疫情处置等工作环节。

4.发现疫情防控工作中存在的问题和薄弱环节，及时进行整改和完善，为实际疫情防控工作提供经验和参考。

三、演练时间和地点

1.时间：[具体时间]，为期[X]小时。

2.地点：[详细地点]会议室

四、演练参与人员

1.卫生健康部门：疾病预防控制中心人员、医疗机构相关负责人及医护人员。

2.教育部门：辖区内学校、幼儿园负责人。

3.宣传部门：负责疫情信息发布和宣传工作的人员。

4.社区管理部门：各社区工作人员代表。

5.其他相关部门：如公安、民政等部门相关人员，根据需要参与部分环节的演练。

五、演练情景设置

本次演练设置多个情景，模拟水痘疫情在不同阶段的发展情况，逐步推进演练进程。

情景一：疫情发现与报告

1.事件描述：[学校名称]校医在晨检过程中发现多名学生出现发热、皮疹等症状，初步怀疑为水痘。校医立即对这些学生进行隔离，并将情况报告给学校负责人。学校负责人在核实情况后，按照规定向教育部门和辖区疾病预防控制中心报告。

2.演练流程

学校校医在发现疑似病例后，在10分钟内完成对患者的初步隔离和情况登记，并报告学校负责人。

学校负责人在接到报告后，15分钟内对情况进行核实，并分别向教育部门和辖区疾病预防控制中心电话报告，随后在30分钟内提交书面报告。报告内容包括学校名称、地址、患者基本信息、症状表现、发病时间等。

教育部门和疾病预防控制中心在接到报告后，分别做好记录，并立即启动相应的应急响应机制。

情景二：流行病学调查

1.事件描述：疾病预防控制中心接到报告后，迅速组织流行病学调查小组赶赴学校开展调查工作。调查小组对患者进行详细的询问，了解其发病前的活动轨迹、接触人员等信息，同时对学校的环境、卫生状况进行检查。

2.演练流程

疾病预防控制中心在接到报告后，1小时内组建流行病学调查小组，携带相关调查设备和物资赶赴学校。

调查小组到达学校后，首先与学校负责人沟通，了解疫情发生的基本情况。然后对患者进行逐一询问，填写流行病学调查表，内容包括患者的基本信息、发病时间、症状表现、发病前14天内的活动轨迹、接触人员等。

对学校的教室、宿舍、食堂等公共场所进行环境检查，查看卫生状况、通风情况等，并采集相关样本进行检测。

调查小组在4小时内完成初步的流行病学调查工作，并撰写调查报告，将调查结果反馈给疾病预防控制中心和相关部门。

情景三：疫情处置

1.事件描述：根据流行病学调查结果，确定疫情的传播范围和密切接触者。疾病预防控制中心指导学校对患者进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察，同时采取消毒、通风等防控措施，防止疫情进一步扩散。

2.演练流程

疾病预防控制中心根据流行病学调查结果，确定密切接触者名单，并及时通知学校和社区管理部门。学校和社区管理部门协助对密切接触者进行登记和管理，要求密切接触者居家医学观察21天，每天测量体温并报告健康状况。

医疗机构对确诊患者进行隔离治疗，按照治疗方案进行规范治疗，同时做好医护人员的个人防护和医院感染控制工作。

学校在疾病预防控制中心的指导下，对教室、宿舍、食堂等公共场所进行全面消毒，每天至少通风3次，每次不少于30分钟。

社区管理部门组织志愿者对社区内的公共场所进行消毒，加强对居民的宣传教育，提高居民的防控意识。

情景四：疫情信息发布与宣传

1.事件描述：随着疫情的发展，社会关注度逐渐提高。宣传部门及时、准确地发布疫情信息，回应社会关切，同时开展疫情防控知识的宣传教育工作，引导公众正确认识和应对水痘疫情。

2.演练流程

宣传部门在疾病预防控制中心提供疫情信息后的2小时内，通过官方网站、微信公众号、新闻媒体等渠道发布疫情通报，内容包括疫情的基本情况、防控措施、就医建议等。