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丽水学院美术学（师范）本科专业人才培养方案

（2023级）

专业负责人：李晓东审核人：沈其旺

一、专业名称和代码

专业名称：美术学（师范）专业代码：130401

二、培养目标

全面贯彻党的教育方针，顺应国家和地方教师教育发展重大战略，立足浙西南、面向浙江、辐射长三

角，培养师德高尚、德智体美劳全面发展，具有深厚的人文底蕴、开阔的国际视野，具备师德践行、教学

实践、综合育人和自主发展等职业能力，富有“山区情怀、行知精神、青瓷意蕴”特色，能够胜任中学艺

术（美术）教育教学的骨干教师。

毕业后5年左右预期：

目标1：立德树人。热爱教育，政治立场坚定，贯彻党的教育方针，热爱山区中学美术教育事业，依法

执教，师德高尚，成为学生健康成长的引路人。

目标2：潜心教学。钻研教学，专业基础知识扎实，教学本领过硬，有效开展美术学科四大学习领域教

学，成为区域中学美术骨干教师。

目标3：学生中心。以美育人，根据青少年身心发展特点，有效进行班级管理，组织并指导中学生开展

校内外艺术活动，提升中学生审美素养。

目标4：终身学习。持续学习，紧跟美术学科教育教学前沿动态，与时俱进，善于反思，具备较强的教

育教学创新能力和较高的美术教学研究能力。

三、毕业要求及其观测指标

本专业学生毕业时应在师德、教学、育人和发展等方面达到如下8个方面的要求

表1毕业要求及其指标分解点

毕业要求1[师德规范]：践行社会主义核心价值观，具备较高的政治素养，从思想上、政

治上、理论上和情感上认同中国特色社会主义。贯彻党的教育方针，树立立德为先、育人为本

的理念。遵守教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为“四有”好老师。

1.1全面认同中国特色社会主义，自觉践行社会主义核心价值观，坚决跟党

走，爱党，爱国，牢固树立中国特色社会主义理想信念。

1.2恪守师德规范，具有依法执教意识，热爱山区中学美术教育事业，立志

指标分解点

成为“四有”好老师。

1.3了解教育法规，能贯彻党的教育方针，理解立德树人的内涵，形成立德

树人的理念。

毕业要求2[教育情怀]认同美术教师职业，理解美术教育的育人价值，热爱山区美术教育

事业，具有正确的教育观、教师观和学生观。具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有

爱心、责任心，工作细心、耐心。立志做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引

路人。

2.1热爱教育事业，认同教师工作的意义和专业性，具备山区教育情怀，有

指标分解点

愿意为山区教育事业发展贡献自己的力量。

1

2.2具有中学教师应有的人文底蕴和素养，具有正确的教育观、教师观和学

生观。

2.3能够正确处理师生关系，尊重学生人格，尊重学生学习和发展的权利及个

体差异，对学生富有爱心和责任心，工作耐心、细心，做学生成长成才的引

路人。

毕业要求3[学科素养]掌握美术学科的基本知识和基本技能，理解美术学科知识体系

的基本思想和方法。了解美术学科与其他学科的联系，了解美术学科与社会实践的联系，对学

习学科有一定的了解。

3.1掌握美术学科的基本知识、原理和基本技能，理解学科知识体系基本思

想和方法，能融入青瓷文化元素，具备中学美术教学的学科素养。

3.2了解美术学学科与其他学科联系，具备对相关学科知识、技能进行整合

指标分解点

的意识与综合运用能力。

3.3了解学习