摘要
案例教学在高中政治《经济与社会》中发挥着重要作用,能够增强高中政治教师的
知识传授能力、提高课堂组织水平,帮助营造良好的课堂氛围。具有促进学生了解经济
知识、理论联系实际、增强学习兴趣的积极作用。同时,在创新政治课程教学方式、落
实新课标的基本理念、深化课程育人方式改革等方面取得了显著成效。
然而,在新课改新课标的时代背景下,部分教师在高中政治《经济与社会》中运用
案例教学时仍然以“灌输”知识为主,尚未转向提升学生的核心素养。本文通过问卷调
查、教师访谈、课堂观摩的方法进行调研,结
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