苏教版小学语文一年级下册教学资源开发与运用.docxVIP

苏教版小学语文一年级下册教学资源开发与运用.docx

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苏教版小学语文一年级下册教学资源开发与运用

目录

一、内容概述..............................................5

二、苏教版小学语文一年级下册教学资源概述..................6

2.1教学资源类型...........................................6

2.1.1文字资源.............................................8

2.1.2图像资源.............................................9

2.1.3音频资源............................................12

2.1.4视频资源............................................13

2.1.5实物资源............................................14

2.1.6网络资源............................................15

2.2教学资源特点..........................................17

2.2.1图文并茂,生动形象..................................18

2.2.2注重趣味,激发兴趣..................................19

2.2.3强调实践,学以致用..................................20

2.3教学资源分布..........................................21

2.3.1教材配套资源........................................23

2.3.2教师自制资源........................................25

2.3.3网络共享资源........................................26

三、苏教版小学语文一年级下册教学资源开发.................28

3.1文字资源开发..........................................29

3.1.1课文拓展阅读材料....................................30

3.1.2词汇积累素材........................................30

3.1.3语句仿写示例........................................33

3.2图像资源开发..........................................34

3.2.1图片素材搜集与制作..................................35

3.2.2图片与课文内容结合..................................37

3.2.3图片辅助教学设计....................................38

3.3音频资源开发..........................................40

3.3.1课文朗读音频........................................40

3.3.2儿歌、古诗音频......................................42

3.3.3音频在课堂中的应用..................................42

3.4视频资源开发..........................................45

3.4.1课文动画视频........................................46

3.4.2语文知识讲解视频....................................47

3.4.3视频资源制作技巧....................................48

3.5实物资源开发..........................................49

3.5.1图片、卡片制作......................................51

3.5.2教学游戏道具...........................

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