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专题教育强国建设:
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面向新质生产力发展的高等教育数字化转型内在逻辑发展机遇与实践探索
12
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王诺斯石宇杰
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大连海事大学高等教育研究院辽宁大连吉林外国语大学教育学院长春
1.1160262.130117
【】,。
摘要新质生产力是数字时代生产力质的跃迁以颠覆性创新技术与人才为根本驱动力新质生产力的发展
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与高等教育的变革密不可分作为其重要引擎和创新路径的高等教育数字化转型是高等教育满足新时代对新质
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生产力迫切需求的应对性革新新质生产力与高等教育数字化转型之间存在内涵相通互为前提双向驱动的内
。,、、
在逻辑关系新质生产力的产生与发展将会带给高等教育数字化转型理念统一体系保障更多教育资源以及产
。,、、、
教深度融合等发展机遇基于此应从树立系统观念确立保障路径调整资源分配推进动态转型四个方面建构
面向新质生产力发展的高等教育数字化转型实践路径。
【】;;
关键词新质生产力高等教育数字化高等教育转型
【中图分类号】【文章编号】()
G6471003-8418202412-0015-09
【文献标识码】【】/
ADOI10.13236.cnki.she.2024.12.003
jj
【】(—),,,、;(—),,
作者简介王诺斯男辽宁鞍山人大连海事大学高等教育研究院教授博士石宇杰男北
19741998
,。
京人吉林外国语大学教育学院硕士生
,。
年月日习近平总书记在哈尔滨主切需求的应对性革新高等教育数字化转型旨在
202397
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持召开新时代推动东北全面振兴座谈会前瞻性借助新型数字技术对高等教育全领域全过程全
。
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