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学校心理健康教育目标设定与实施策略

目录

一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1学校心理健康教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2当前学校心理健康教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3实施心理健康教育的政策依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2基本概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1心理健康的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2心理健康教育的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3学校心理健康教育的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3指导原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1人本化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.3系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.4差异性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.5合作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

二、学校心理健康教育目标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1目标设定依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.1学生身心发展规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.2社会发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.3学校办学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1.4学生实际需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.1提升学生心理素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2.2促进学生全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.3预防和解决心理问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.1认知目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3.2情感目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.3.3行为目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

三、学校心理健康教育实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1课程体系建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.1心理健康教育课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.2心理健康教育教材开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1.3心理健康教育教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2活动开展策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.1心理健康主题教育活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.2.2心理健康社团活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.2.3心理健康宣传周活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．