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3-6岁儿童学习与发展指南》试卷及参考答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习B.小学学习C.后继学习和终身发展D.未来职业发展

2.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和教育建议两部分组成。

A.学习目标B.学习内容C.发展目标D.发展内容

3.幼儿阶段是儿童身体发育和（）的关键时期。

A.机能发展B.动作发展C.心理发展D.智力发展

4.保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可随幼儿年龄的增长而逐渐减少。

A.11-12小时B.10-11小时C.12-13小时D.9-10小时

5.幼儿在（）岁时能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

A.3-4B.4-5C.5-6D.6岁以上

6.能根据需要画出图形，线条基本平滑，这是（）年龄段幼儿的典型表现。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.无明确年龄段

7.（）岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。

A.3-4B.4-5C.5-6D.所有年龄段

8.幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。

A.书面语言B.口头语言C.阅读能力D.书写能力

9.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，这体现了（）岁幼儿在社会交往方面的典型表现。

A.3-4B.4-5C.5-6D.无明确年龄段

10.幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试（），逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。

A.归类、排序、判断、推理B.分析、综合、比较、分类

C.观察、比较、分析、判断D.观察、思考、推理、判断

11.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件，这是（）年龄段幼儿在科学探究方面的典型表现。

A.3-4B.4-5C.5-6D.无明确年龄段

12.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌，这是（）岁幼儿在艺术领域表现与创造方面的典型表现。

A.3-4B.4-5C.5-6D.所有年龄段

13.喜欢用涂涂画画表达一定的意思，这是（）年龄段幼儿在艺术领域表现与创造方面的典型表现。

A.3-4B.4-5C.5-6D.无明确年龄段

14.《指南》中社会领域的子领域是（）。

A.人际交往和社会适应B.自我意识和社会认知

C.同伴交往和社会规则D.社会情感和社会行为

15.能通过数数比较两组物体的多少，这是（）岁幼儿在数学认知方面的典型表现。

A.3-4B.4-5C.5-6D.无明确年龄段

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施应把握以下几个方面（）。

A.关注幼儿学习与发展的整体性B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点D.重视幼儿的学习品质

2.健康领域包含的子领域有（）。

A.身心状况B.动作发展C.生活习惯与生活能力D.自我保护能力

3.语言领域的目标包括（）。

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语言理解D.语言运用

4.社会领域中人际交往的目标有（）。

A.愿意与人交往B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现D.关心尊重他人

5.科学领域中科学探究的目标有（）。

A.亲近自然，喜欢探究B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象D.初步感知生活中数学的有用和有趣

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》是对幼儿学习与发展的绝对标准。（）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.4-5岁幼儿能单脚连续向前跳5米左右。（）

4.幼儿在阅读图书时能说出自己的看法就可以，不一定要逐字逐句地认读。（）

5.