【核心素养课件】4.1人的认识从何而来.pptxVIP

全书逻辑第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华-----------哲学是什么第二课探究世界的本质-----------唯物论第三课把握世界的规律-----------辩证法综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘-----------认识论第五课寻觅社会的真谛-----------社会历史观第六课实现人生的价值---------价值观人生观综合探究坚持历史难物主义反对历史虚无主义第三单元文化传承与文化创新第七课继承发展中华优秀传统文化第八课学习借鉴外来文化的有益成果第九课发展中国特色社会主义文化综合探究坚持以马克思主义为指导发展中国特色社会主义文化哲学文化辩证唯物主义历史唯物主义不忘本来吸收外来面向未来马克思主义哲学马克思主义文化观学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观

必修四《哲学与文化》第四课探索认识的奥秘第一框人的认识从何而来

课标要求1.了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质。2.阐明实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准。3.阐述认识运动的辩证发展过程。必备知识1.认识的含义及形式2.实践的含义、基本形式、特征3.实践与认识的关系4.真理的含义、特征5.追求真理的过程

李白写过：“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月，对