《特殊教育学校听障儿童言语康复训练的跨学科合作模式创新与实践》教学研究课题报告.docx

《特殊教育学校听障儿童言语康复训练的跨学科合作模式创新与实践》教学研究课题报告

目录

一、《特殊教育学校听障儿童言语康复训练的跨学科合作模式创新与实践》教学研究开题报告

二、《特殊教育学校听障儿童言语康复训练的跨学科合作模式创新与实践》教学研究中期报告

三、《特殊教育学校听障儿童言语康复训练的跨学科合作模式创新与实践》教学研究结题报告

四、《特殊教育学校听障儿童言语康复训练的跨学科合作模式创新与实践》教学研究论文

《特殊教育学校听障儿童言语康复训练的跨学科合作模式创新与实践》教学研究开题报告

一、研究背景意义

在我深入观察和参与特殊教育学校的教学实践中，我发现听障儿童在言语康复训练上存在着诸多