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3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题(答案)

选择题

1.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出3-4岁幼儿能单脚连续向前跳2米左右。

2.4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A.10

B.15

C.20

D.25

答案：B

解析：在健康领域动作发展部分，4-5岁幼儿双手抓杠悬空吊起的标准是15秒左右。

3.5-6岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B

解析：依据《指南》，5-6岁幼儿能快跑20米左右。

4.以下哪个是3-4岁幼儿在具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏方面的典型表现（）。

A.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离

B.能在较窄的平衡木上行走

C.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走

D.能在有间隔的物体上较平稳地交替行走

答案：A

解析：3-4岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，B选项是4-5岁表现，C和D选项是5-6岁表现。

5.3-4岁幼儿能行走（）公里左右（途中可适当停歇）。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

答案：B

解析：《指南》规定3-4岁幼儿能行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。

6.4-5岁幼儿能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，这体现了幼儿（）的发展。

A.手的精细动作

B.平衡能力

C.力量和耐力

D.空间感知能力

答案：A

解析：沿边线较直地画图形和边线基本对齐地折纸都属于手的精细动作范畴。

7.5-6岁幼儿能使用筷子，这主要反映了幼儿（）的发展。

A.手部灵活性和协调性

B.上肢力量

C.平衡能力

D.空间感知能力

答案：A

解析：使用筷子需要手部各关节和肌肉的精细配合，体现了手部灵活性和协调性。

8.3-4岁幼儿在提醒下，能（）饭前便后洗手。

A.认真

B.用正确方法

C.主动

D.自觉

答案：B

解析：3-4岁幼儿在提醒下，能使用正确方法饭前便后洗手。

9.4-5岁幼儿每天早晚能主动刷牙，方法（）。

A.基本正确

B.完全正确

C.比较正确

D.大致正确

答案：A

解析：4-5岁幼儿每天早晚能主动刷牙，方法基本正确。

10.5-6岁幼儿能连续看电视等不超过（）分钟。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：D

解析：《指南》建议5-6岁幼儿连续看电视等不超过30分钟。

11.以下不属于3-4岁幼儿在生活习惯与生活能力方面典型表现的是（）。

A.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜

B.能自己用筷子吃饭

C.能在成人提醒下，按时睡觉和起床

D.能将玩具和图书放回原处

答案：B

解析：3-4岁幼儿还不具备自己用筷子吃饭的能力，通常是使用勺子等。

12.4-5岁幼儿能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣，这体现了幼儿（）的发展。

A.生活自理能力

B.手的精细动作

C.身体协调性

D.空间感知能力

答案：A

解析：自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣属于生活自理能力的范畴。

13.5-6岁幼儿能主动参加体育活动，这反映了幼儿（）。

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.具有一定的适应能力

C.具有良好的情绪状态

D.具有初步的归属感

答案：A

解析：主动参加体育活动体现了幼儿具有良好的生活与卫生习惯。

14.3-4岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中活动（）左右。

A.半小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

答案：A

解析：3-4岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中活动半小时左右。

15.4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）左右。

A.半小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

答案：B

解析：4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动1小时左右。

16.5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）以上。

A.1小时

B.1.5小时

C.2小时

D.2.5小时

答案：C

解析：5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动2小时以上。

17.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时，其中体育活动时间不少于（）小时。

A.1；0.5

B.2；1

C.2.5；1.5

D.3；2

答案：B

解析：幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。

18.3-4岁幼儿能双脚灵活交替上下楼梯，这主要发展了幼儿的（）。

A.平衡能力