2025秋季学期小学生开学第一课班会(2).docxVIP

2025秋季学期小学生开学第一课班会

一、班会主题

“新学期，新起点，共奋进”

二、班会目的

1.?帮助学生快速从假期状态过渡到学习状态，收心归位，以积极饱满的精神面貌迎接新学期。

2.?让学生明确新学期的学习目标和班级规章制度，培养良好的学习习惯和行为规范。

3.?增强学生的安全意识，普及校园及日常生活中的安全知识，提高自我保护能力。

4.?引导学生树立团队合作精神和集体荣誉感，促进同学之间的交流与互动，营造和谐的班级氛围。

三、班会时间

[具体时间]，时长约90分钟

四、班会地点

[具体班级教室]

五、参与人员

全班同学及班主任

六、班会准备

1.?提前制作相关的PPT，涵盖新学期寄语、学习目标、校园安全知识、班级规章制度等内容。收集一些有趣的动画视频、图片，如安全教育动画短片、学生假期优秀作品展示图片等，用于辅助班会讲解。

2.?准备新学期的课本、学习资料，方便在班会中向学生介绍本学期的学习内容。

3.?准备便签纸和笔，让学生写下自己新学期的目标和计划；准备小奖品，如精美笔记本、彩色铅笔、卡通书签等，用于奖励在班会互动环节中表现优秀的学生。

4.?提前布置教室，在黑板上写上“开学第一课”的主题字样，画上一些可爱的图案，如卡通人物、鲜花、气球等，营造温馨、活泼的氛围。

七、班会流程

（一）趣味开场秀（10分钟）

1.?老师提前录制一段有趣的欢迎视频，视频中老师身着卡通服装，模仿深受孩子们喜爱的卡通人物的声音和动作，向同学们热情问好，并邀请大家开启新学期的奇妙之旅。播放视频后，老师戴着卡通头饰闪亮登场，瞬间吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。

2.?进行“名字接龙大挑战”游戏。老师先介绍自己的名字和一个有趣的爱好，然后指定一位同学，这位同学要先重复老师的名字和爱好，再介绍自己的名字和爱好，依此类推。如果有同学说错或忘记前面同学的信息，就要表演一个小节目，如唱一句歌、讲一个笑话等。通过这个游戏，既能让同学们快速熟悉彼此，又能活跃气氛。

（二）假期欢乐汇（15分钟）

1.?开展“假期趣事分享会”，鼓励同学们勇敢地走上讲台，分享自己在假期中最难忘的一件事。可以是一次愉快的旅行，如去海边看到了美丽的日出，在沙滩上堆沙堡；也可以是学会了一项新技能，像骑自行车、游泳；还可以是参加了有趣的活动，比如参加绘画比赛获得了奖项等。

2.?组织“假期成果展示秀”，同学们将自己在假期完成的手工作品、绘画作品、书法作品等展示出来，向大家介绍创作灵感和过程。其他同学可以提问、发表自己的看法，互相学习和欣赏，共同感受假期的充实与收获。

（三）校园安全小卫士（20分钟）

1.?播放一段生动有趣的校园安全动画短片，片中以可爱的小动物为主角，演绎在校园里发生的各种安全事故，如在楼梯上追逐打闹摔倒、在教室里玩尖锐物品受伤等，让同学们直观地了解到不安全行为的危害。

2.?进行“安全知识大比拼”，老师提出一系列校园安全相关的问题，如“在校园里上下楼梯应该怎么做？”“如果发生火灾，我们应该如何逃生？”等，让同学们分组抢答。答对一题得一分，最后得分最高的小组获得小奖品，如卡通贴纸、小书签等，以此强化同学们的安全意识，加深对安全知识的记忆。

（四）学习目标对对碰（20分钟）

1.?老师借助PPT展示不同学科在新学期的学习内容框架和重难点知识，用简单易懂的语言解释每个知识点的重要性和趣味性。例如，在讲解数学的图形认识时，可以举例说明生活中各种图形的应用，像车轮是圆形是因为圆形滚动最平稳；房子的屋顶很多是三角形是因为三角形具有稳定性等。

2.?开展“学习目标我制定”活动，同学们在便签纸上写下自己新学期在各个学科上想要达到的成绩目标，以及为了实现目标计划采取的具体行动，如每天预习、复习功课，每周阅读一本课外书籍等。写好后，同学们可以互相分享，互相鼓励和监督。

（五）班级规则共遵守（15分钟）

1.?老师以轻松幽默的方式讲解班级规章制度，将规则编成有趣的顺口溜，如“上课听讲要专心，积极发言动脑筋；课间休息不打闹，文明游戏乐逍遥”，方便同学们记忆。

2.?进行“规则知识问答赛”，老师提出关于班级规则的问题，如“如果上课迟到了应该怎么做？”“在教室里应该如何保持卫生？”等，让同学们抢答。回答正确的同学可以获得小奖品，如小糖果、小贴纸等，强化同学们对班级规则的认识和遵守意识。

（六）梦想储蓄罐（10分钟）

1.?开展“梦想种子我播撒”活动，同学们在彩色纸条上写下自己的梦想，可以是长大后成为科学家、画家、医生，也可以是在本学期学会弹钢琴、跳绳达到一定的数量等短期梦想。写好后，将纸条放入“梦想储蓄罐”。

2.?老师总结发言，鼓励同学们为了自己的梦想努力奋斗，只要坚持不懈，梦想就一定能实现。告诉同学们在实现梦想的道路上，会遇到困难和挫折，但不要害怕，要勇敢面对，相信自己的