《改造我们的学习》课件38张.pptxVIP

单击此处编辑母版标题样式;新课导入;素养目标;了解作者;背景链接;文体知识;政论文主要有如下三个方面的特点：

（1）政治性：政论文常常研究重大政治问题，对于那些政治色彩浓厚的社会问题和思想问题，也会进行理论与实际的探讨体现政论文的政治敏锐性。

（2）指导性：政论文不仅要用道理说服人，而且常常会进而成为人们行动的指导。

（3）严密性：政论文特别强调评价的准确性、论证的逻辑性

以及行文的周密性。;题目解读;肤浅（fū）谆谆（zhūn）逻辑（jí）谬种（miù）有的放矢（shǐ）华而不实（huá）钦差（qīn）竹笋（sǔn）

臆造（yì）滥调（làn）;文章结构;全文的线索是什么？

;深入探究;第二部分从三个方面反思了我党现在学习中存在的哪些缺点？产生了什么危害？;文章一二部分围绕“马克思列宁主义真理和中国革命实践相结合”这一核心正反对照来写，第一部分总结了中国革命实践中把二者结合所取得的成就，第二部分从学习制度和学习方法上反思了在研究“中国实际”和学习“马列主义理论”时存在的缺点，产生的危害，明确了“学习改造”的必要性。

为此，作者在第三部分将“主观主义态度”和“马克思列宁主义态度”进行了对照。

请阅读这部分内容，思考作者是从哪几个角度对二者进行对比的？得出了什么结论？

;角度;;根据以上从五个角度对两种态度进行的对比，概括回答可以得出关于“学习改造”的哪些结论？

改造的目标：

消除主观主义态度及作风，推行马列主义态度及作风。

改造的关键之处：

①研究中国实际问题：杜绝凭主观，凭热情，忽视客观实际的行为；倡导注重实际，实事求是的行为。

②学习马列主义理论：杜绝单纯学习马列主义理论，理论和实际分离的方法；倡导理论联系实际，有的放矢的方法。;文章第四部分依然是从“研究现状”、“研究历史”、“学习国际革命经验”三方面提出改造学习的意见，请概括其内容。

①研究现状：向全党提出研究周围环境的任务。依据马列主义的理论和方法，对敌友我各方面的动态进行调查和研究，引出应有的和必要的结论??

②研究历史：聚集人材，先分工分部门，再合作综合。克服无组织状态。

③学习国际革命经验：以研究中国革命实际问题为中心，以马列主义基本原则为指导方针。废除静止地孤立地研究马列主义的方法。;通读全文，思考：本文运用了哪些论证方法。

1.举例论证。例如第一部分，在提出论点之后，就概述了二十年来中国共产党对马克思列宁主义的认识、学习和宣传的情况作为论据，来论证论点。;2.对比论证。文章的第一部分从正面来论证“改造我们的学习”的重要性，指出了很好的现象，第二部分又从反面来论证“改造我们的学习”的必要性，点明了很大的缺点，形成对比。第三部分中，把主观主义的态度与马克思列宁主义的态度加以对比，收到更好的论证效果。鲜明的对比，既有利于揭示主观主义的态度的实质和危害，也有利于正确观点的确立。;③引用论证。作者在摆事实、讲道理的时候，往往又引用马克思、斯大林等人的著名论断作为论据，以便更有力地论证自己的观点。例如斯大林“把革命气概和实际精神结合起来”的论断，被引用来说明马克思列宁主义学风的特点，十分精当。

;④比喻论证。“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”运用比喻论证，毛泽东引用明代文学家解缙的，前一句把那些学习根基不深厚的人比喻为芦苇，只会随风摇摆，四处附和；后一句把那些倚老卖老，没有真才实学的人比喻为竹笋，空有其表，华而不实。毛泽东以此给那些主观主义者画像，从而形象有力地讽刺了主观主义的学风。;本文深刻地批判了理论与实际分离的主观主义的学风，精辟地阐明了理论与实际统一的马克思列宁主义的学风，号召全党必须改造学习方法和学习制度，必须注重研究现状、注重研究历史、注重马克思列宁主义的应用，以便更好地完成认识世界和改造世界的历史任务。;语言特色;语言特色;语言特色;语言特色;语言特色;语言特色;拓展探究;1.根据《改造我们的学习》一文，下列理解不正确的一项是()

A.工作中应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境做系统的周密检查和研究，不是单凭热情工作，这是马克思列宁主义的态度。

B.在马克思列宁主义的态度下，就是要有目的地研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来。

C.毛泽东用“有的放矢”这一成语，生动形象地表明，中国共产党人应该用中国革命和东方革命的实践，论证马克思列宁主义的正确性。

D.马克思列宁主义的态度，就是实事求是的态度。中国共产党人应从客观存在着的一切事物出发，去研究客观事物的内部联系，即规律性。;解析：本题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“中国共产党人应该用中国革