2.2地形图的判读（教学课件）--2024人教版七年级地理上册(共48张PPT).pptxVIP

2.2地形图的判读第二章地图2024人教版地理七年级上册【公开课精做课件】授课教师：********班级：********时间：********

2.2地形图的判读课程导入：展示一些不同地区的真实地形照片，如雄伟的山脉、广袤的平原、幽深的峡谷等，让学生直观感受地形的多样性。接着呈现对应的地形图，提问学生：如何从这些看似复杂的地图中获取实际地形的信息呢？比如，怎样知道哪里是山峰，哪里是山谷？如何判断一个地区地势的高低起伏？通过这样的对比和问题设置，引出本节课地形图判读的主题，激发学生对如何将抽象地图与现实地形对应的探索欲望。知识目标：学生能够清晰阐述海拔和相对高度的概念，并能准确计算两地的相对高度；熟练掌握等高线地形图的判读方法，包括识别山峰、山谷、山脊、鞍部、陡崖等不同的山体部位，判断坡度的陡缓；了解分层设色地形图和地形剖面图的特点，能够根据分层设色地形图识别平原、高原、山地、丘陵、盆地等五种基本地形类型，学会阅读地形剖面图，获取地形起伏、坡度变化等信息。能力目标：通过对各种地形图的分析和判读，提升学生的观察能力、空间想象能力和逻辑思维能力；能够运用所学知识，根据等高线地形图绘制简单的地形剖面图，培养学生的动手实践能力和知识应用能力。学会在实际生活场景中，如野外探险、工程选址等，运用地形图判读知识解决相关问题，提高学生的地理实践能力。