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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、计算:1252-50×125+252=(???????)
A.100 B.150 C.10000 D.22500
2、已知甲、乙、丙均为含x的整式,且其一次项的系数皆为正整数.若甲与乙相乘的积为,乙与丙相乘的积为,则甲与丙相乘的积为(???????)
A. B. C. D.
3、下列等式从左到右变形,属于因式分解的是()
A.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2 B.x2﹣2x+1=(x﹣1)2
C.2a﹣1=a(2﹣) D.x2+6x+8=x(x+6)+8
4、计算的结果为16,则m的值等于(???????)
A.7 B.6 C.5 D.4
5、下列分解因式正确的是(???)
A. B.=
C. D.
6、如果(an?bmb)3=a9b15,那么(?????)
A.m=4,n=3 B.m=4,n=4
C.m=3,n=4 D.m=3,n=3
7、已知a+b=4,则代数式的值为()
A.3 B.1 C.0 D.-1
8、如果xm=2,xn=,那么xm+n的值为()
A.2 B.8 C. D.2
9、已知是一个完全平方式,那么m为(????????????)
A. B. C. D.
10、下列由左边到右边的变形,属于因式分解的是(?????)
A.(a+5)(a﹣5)=a2﹣25 B.mx+my+2=m(x+y)+2
C.x2﹣9=(x+3)(x﹣3) D.
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、计算:的结果是_____.
2、因式分解:________.
3、已知关于的代数式是完全平方式,则____________
4、分解因式(2a﹣1)2+8a=__.
5、若a-2b=1,则3-2a+4b的值是__.
6、若,且,则___.
7、分解因式:________.
8、多项式x2﹣9,x2+6x+9的公因式是_____.
9、若,a,b互为倒数,则的值是_________
10、分解因式:5x2﹣5y2=__________.
三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、已知,求的值.
2、
3、一个长方体的长为2ab,宽为ab2,体积为5a3b4,问5ab2是否为这个长方体的高?请说明理由.
4、先化简,再求值:,其,
5、对于任何实数,我们规定符号的意义是:,按照这个规定请你计算:当时,的值.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【详解】
试题分析:原式=1252﹣2×25×125+252=(125-25)2=1002=10000.
故选C.
点睛:本题考查了完全平方公式的应用,熟记完全平方公式的特点是解决此题的关键.
2、B
【解析】
【分析】
把题中的积分别分解因式后,确定出甲乙丙各自的整式,即可解答.
【详解】
解:甲与乙相乘的积为,乙与丙相乘的积为,
甲为,乙为,丙为,
则甲与丙相乘的积为,
故选:B.
【考点】
此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
3、B
【解析】
【分析】
把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式.根据定义即可进行判断.
【详解】
解:A.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2,原变形是整式乘法,不是因式分解,故此选项不符合题意;
B.x2﹣2x+1=(x﹣1)2,把一个多项式化为几个整式的积的形式,原变形是因式分解,故此选项符合题意;
C.2a﹣1=a(2﹣),等式的右边不是几个整式的积的形式,不是因式分解,故此选项不符合题意;
D.x2+6x+8=x(x+6)+8,等式的右边不是几个整式的积的形式,不是因式分解,故此选项不符合题意;
故选:B.
【考点】
本题主要考查了因式分解的定义.解题的关键是掌握因式分解的定义,要注意因式分解是整式的变形,并且因式分解与整式的乘法互为逆运算.
4、A
【解析】
【分析】
根据幂的运算公式即可求解.
【详解】
∵=16
∴=24
则2m-3-m=4
解得m=7
故选A.
【考点】
此题主要考查幂的运算及应用,解题的关键是熟知幂的运算法则.
5、B
【解析】
【分析】
根据分解因式的方法进行分解,同时分解
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