原创力文档Contents目录*第一章勾股定理1.2一定是直角三角形吗01教学目标02预习导入03新知探究04典例精析05课堂小结06作业布置01教学目标掌握直角三角形的判别条件（即勾股定理的逆定理），并能进行简单应用。理解勾股数。01理解勾股定理和勾股定理的逆定理之间的区别。02经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力；经历从猜想到验证的探索过程，发展学生的数学归纳能力。0302复习导入1、勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a2+b2=c2即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方温故知新02
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