子代教育影响中老年父代心理健康的动态效应——基于追踪数据的增长曲线模型分析.pdfVIP

人口与发展2023年第29卷

第1期

POPULATIONDEVELOPMENTVol.29No.12023

老龄研究

子代教育影响中老年父代心理健康的动态效应

一基于追踪数据的增长曲线模型分析

李诗扬，张顺

（西安交通大学人文社会科学学院，陕西西安710049)

摘要：我国子代教育水平对父代心理健康有着积极作用，但不明确这种作用的年龄变化趋势及队列差

异。使用中国家庭追踪调查（CFPS)2012、2016、2018三期追踪数据，在生命历程的动态视角下，利用增

长曲线模型分析了1965年以前出生的中老年人的子代教育水平影响其心理健康的动态效应。研究发

现，在每个出生队列内，子代教育对父代心理健康的影响随年龄呈现“优势/劣势累积效应”；在出生队列

之间，子代教育对较年轻队列的中老年群体（1950年及以后）的心理健康的影响更强。同时，子代教育

对父代心理健康的“优势/劣势累积”效应在非农户籍者中更明显。因此，要进一步促进城乡教育公平发

展，同时为低教育者父母制定倾斜性的心理健康辅助政策，全面促进我国健康老龄化的高质量发展。

关键词：子代教育；父代心理健康；队列效应；优势/劣势累积；增长曲线模型

中图分类号：C912.6文献标识码：A文章编号：1674-1668(2023)01-0123-14

TheDynamicEffectbetweenOffspringsEducation

AttainmentandtheMentalHealthofTheirParents:

ALongitudinalAnalysiswithGrowthCurveModel

LIShi-yang,ZHANGShun

(SchoolofHumanitiesandSocialScience,XianJiaotongUniversity,Xian710049,

China)

Abstract:Researchesshowthatoffspringseducationalattainmenthasapositiveeffectonmen-

talhealthofparentsinChina.However,itisnotclearhowthiseffectchangeswithage,norhow

thiseffectvariesamongdifferentcohorts.Fromtheperspectiveoflifecourse,weanalyzesthe

relationshipbetweenthementalhealthofparentsbornbefore1965andtheeducationalattain-

mentoftheirchildrenwithgrowthcurvemodelanddatafromthreewavesofChineseFamily

PanelStudies(CFPS)(CFPS2012,2016,2018).Withineachcohort,theinfluenceofoffsprings

educationalatainmentonpaternalmentalhealthshowedacumulativeadvantage/disadvantage

收稿日期：2022-02-25;修订日期：2022-06-17

基金项目：2021年国家社会科学基金重大项目“新形势下我国面临的主要就业风险及多维治理研究”（编号：21ZD181）；研究

阐释党的十九大精神国家社会科学基金重大专项课题“实现更充分更高质量就业的机制与对策研究”（18VJS094）。

作者简介：李诗扬