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统计教育题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.统计工作的基础阶段是（）

A.统计设计B.统计调查C.统计整理D.统计分析

2.要了解某班50名学生的学习情况，则总体单位是（）

A.50名学生B.每一名学生C.50名学生的学习成绩D.每一名学生的学习成绩

3.下列属于品质标志的是（）

A.年龄B.工资C.民族D.身高

4.统计分组的关键在于（）

A.确定分组标志B.确定组距C.确定组数D.确定分组界限

5.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为（）

A.时期指标和时点指标B.数量指标和质量指标

C.总体单位总量和总体标志总量D.实物指标和价值指标

6.反映总体各单位标志值离散程度的指标是（）

A.平均指标B.相对指标C.总量指标D.变异指标

7.抽样调查的主要目的是（）

A.计算和控制抽样误差B.推断总体总量

C.对调查单位作深入研究D.广泛运用数学方法

8.相关系数的取值范围是（）

A.0到1B.-1到0C.-1到1D.任意实数

9.动态数列中，每个指标数值可以相加的是（）

A.时期数列B.时点数列C.相对数动态数列D.平均数动态数列

10.在编制综合指数时，同度量因素的作用有（）

A.平衡作用和比较作用B.同度量作用和权数作用

C.稳定作用和权数作用D.同度量作用和稳定作用

答案：1.B2.B3.C4.A5.A6.D7.B8.C9.A10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.统计的职能包括（）

A.信息职能B.咨询职能C.监督职能D.决策职能

2.下列属于连续变量的有（）

A.身高B.人数C.体重D.企业个数

3.统计调查按调查对象包括的范围不同可分为（）

A.全面调查B.一次性调查C.专门调查D.非全面调查

4.统计分组的作用有（）

A.划分现象的类型B.反映总体内部结构C.分析现象间的依存关系D.编制次数分布

5.下列属于时期指标的有（）

A.商品销售额B.企业职工人数C.工业增加值D.固定资产原值

6.平均指标的作用有（）

A.反映总体各单位变量分布的集中趋势B.比较同类现象在不同单位的发展水平

C.分析现象之间的依存关系D.测定总体各单位变量分布的离散程度

7.影响抽样误差大小的因素有（）

A.总体各单位标志值的差异程度B.样本单位数的多少

C.抽样方法D.抽样组织形式

8.相关关系按相关的方向可分为（）

A.正相关B.负相关C.线性相关D.非线性相关

9.动态数列的构成要素有（）

A.变量B.次数C.时间D.指标数值

10.编制综合指数时，选择同度量因素的原则有（）

A.编制数量指标综合指数时，一般应将质量指标作为同度量因素

B.编制质量指标综合指数时，一般应将数量指标作为同度量因素

C.同度量因素的时期必须固定

D.同度量因素必须是实物量指标

答案：1.ABC2.AC3.AD4.ABC5.AC6.ABC7.ABCD8.AB9.CD10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。（）

2.数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。（）

3.普查是专门组织的一次性全面调查，所以其调查结果不可能存在误差。（）

4.统计分组的关键在于确定组距和组数。（）

5.权数对算术平均数的影响作用只表现为各组出现次数的多少，与各组次数占总次数的比重无关。（）

6.抽样误差是抽样调查中无法避免的误差。（）

7.正相关是指两个变量之间的变化方向都是上升的。（）

8.定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积。（）

9.编制综合指数时，同度量因素的时期可以不固定。（）

10.平均数动态数列中的各项指标数值是不能相加的。（）

答案：1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述统计工作的全过程。

答案：统计工作全过程包