高中物理教学中提升科学思维的探索.docx

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高中物理教学中提升科学思维的探索

摘要：《普通高中物理课程标准（2017年版）》要求在教学过程中注重对学生学科核心素养的培养，在物理学科核心素养中，“科学思维”对学生的理科学习和未来的科学研究意义深远。高中物理课堂是科学思维品质培养的主阵地，如何设计好课堂，使之发挥最大的育人价值就很值得教育工作者研究。

关键词：高中物理教学；核心素养；科学思维

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1003-6148（2024）10-0015-3

收稿日期：2024-07-25

“科学思维”是分析综合、推理论证等方法在科学领域的具体运用，是基于事实证据和科学推理对不同观点和结论提出质疑和批

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