青岛版（五四制）（2024）小学科学二年级上册《植物与水》教案.docx

青岛版（五四制）（2024）小学科学二年级上册《植物与水》教案

项目

内容

核心素养教学目标

科学观念：学生能够认识到水是植物生长的必需物质，理解植物的生长、发育、繁殖等生命活动都离不开水。了解不同类型的植物对水的需求存在差异，知道水生植物、陆生植物适应各自生存环境中水分条件的特点，明白植物与水之间相互依存的关系。认识到水在植物体内的运输过程以及水对维持植物形态结构的重要作用，如缺水时植物会出现萎蔫现象。

科学思维：通过观察、比较不同植物在水分充足和缺水状态下的生长情况，培养学生的观察能力和对比分析能力，能够发现植物因水分变化而产生的差异，并尝试解释其中的原因。在探究植物与水的关系过程中，引导