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只有一个地球教学设计优秀教案优质

教案名称：《只有一个地球》

教学目标：

1.让学生了解地球资源的有限性和宝贵性，认识到保护地球的重要性。

2.培养学生关爱地球、珍惜资源的意识。

3.提高学生环保行动的自觉性，形成良好的环保习惯。

教学时长：

-2课时

教学过程：

一、导入新课

1.教师播放地球图片，引导学生观察地球的形状、颜色等特征。

2.学生分享对地球的初步认识。

3.教师总结：地球是我们共同的家园，我们需要珍惜和保护它。

二、地球资源的有限性和宝贵性

1.教师讲解地球上的自然资源，如水、土地、矿产、森林等。

2.学生通过观看视频，了解地球资源的有限性和宝贵性。

3.教师引导学生讨论：为什么地球资源宝贵？我们应该如何珍惜？

4.教学内容：

（1）地球上的水资源

-地球上的水资源分布

-水资源的浪费和污染

-如何节约用水

（2）地球上的土地资源

-土地资源的利用

-土地资源的破坏

-如何保护土地资源

（3）地球上的矿产资源

-矿产资源的种类

-矿产资源的开采

-如何合理利用矿产资源

（4）地球上的森林资源

-森林的作用

-森林资源的破坏

-如何保护森林资源

5.学生分组讨论，总结地球资源的有限性和宝贵性。

三、关爱地球，珍惜资源

1.教师讲解关爱地球、珍惜资源的重要性。

2.学生观看环保公益广告，了解环保行动的意义。

3.教师引导学生讨论：如何在日常生活中关爱地球、珍惜资源？

4.教学内容：

（1）节能减排

-节约用电、用水

-选择绿色出行方式

-减少一次性用品的使用

（2）垃圾分类

-垃圾的分类方法

-垃圾的分类意义

-如何参与垃圾分类

（3）环保行动

-参加环保志愿者活动

-向他人宣传环保知识

-参与环保项目的实施

5.学生分享自己的环保行动，互相学习、鼓励。

四、总结与反思

1.教师引导学生总结本节课的主要内容。

2.学生分享自己的收获和感悟。

3.教师布置课后作业：每人写一篇关于关爱地球、珍惜资源的感悟文章。

以下为详细的教学内容：

一、地球上的水资源

1.地球上的水资源分布

-地球上水资源丰富，但可供人类利用的淡水资源仅占地球水资源总量的1%。

-我国水资源分布不均，北方地区水资源匮乏，南方地区水资源丰富。

2.水资源的浪费和污染

-洗车、浇花等日常生活中的水浪费现象。

-工业废水、生活污水等对水资源的污染。

3.如何节约用水

-关闭水龙头，避免水资源的浪费。

-使用节水型卫浴设备。

-回收利用雨水等。

二、地球上的土地资源

1.土地资源的利用

-农业用地、工业用地、居住用地等。

-土地资源的合理规划与利用。

2.土地资源的破坏

-土地沙漠化、水土流失、土地污染等。

3.如何保护土地资源

-退耕还林、还草。

-合理规划城市用地。

-防治土地污染。

三、地球上的矿产资源

1.矿产资源的种类

-金属矿产、非金属矿产、能源矿产等。

2.矿产资源的开采

-矿产资源的开采对环境的影响。

-矿产资源的合理开采。

3.如何合理利用矿产资源

-提高矿产资源利用率。

-开发替代能源。

四、地球上的森林资源

1.森林的作用

-生态作用：保持水土、净化空气、调节气候等。

-经济作用：提供木材、药材、食品等。

2.森林资源的破坏

-森林砍伐、森林火灾等。

3.如何保护森林资源

-严禁非法砍伐。

-植树造林，恢复森林植被。

教学评价：

1.学生对地球资源的认识程度。

2.学生关爱地球、珍惜资源的意识。

3.学生环保行动的自觉性。

通过本节课的教学，使学生深刻认识到地球资源的有限性和宝贵性，提高学生关爱地球、珍惜资源的意识，形成良好的环保习惯。