3.1.3铁及其化合物（精品课件）—高中化学人教版（2019）必修一 .pptxVIP

第三章铁金属材料;核心素养目标;教学重难点;课前导入;PART01;实验探究;实验探究;铁离子的检验;实验探究;实验探究;铁盐和亚铁盐的转化的应用;亚铁离子的检验;思考与讨论;PART02;请你用图示的方法归纳Fe、Fe2+和Fe3+三者之间的相互转化关系，并与同学讨论。;“铁三角”的转化的应用;利用覆铜板制作图案;利用覆铜板制作图案;利用覆铜板制作图案;利用覆铜板制作图案;铁及其化合物的价类二维图;PART03;PART04;1．为了延长食品的保质期，防止食品氧化变质，在包装袋中加入FeSO4粉末，下列关于FeSO4的叙述中，正确的是（）

A．作吸水剂 B．铁元素化合价降低

C．作氧化剂 D．作还原剂;2．下列物质放置在潮湿的空气中，因发生非氧化还原反应而变质的是()

A．硫酸亚铁

B．碱石灰

C．过氧化钠

D．还原铁粉;3．证明某溶液只含有Fe2+而不含有Fe3+的实验方法是()

A．依次滴加氯水和硫氰化钾溶液后，溶液显红色

B．先滴加硫氰化钾溶液，不显红色，再滴加氯水后显红色

C．通入氨气，产生白色沉淀，无红褐色沉淀

D．加入锌片，片刻取出，质量减轻；加入铜片，片刻取出，质量不变;4．部分含铁物质的分类与相应化合价关系如下图甲所示。下列推断不合理的是()

A．X在高温下可与H2O(g)反应生成Z

B．N在空气中不稳定，利用图乙装置制取N并可减缓其被氧化

C．可存在P→M→Z→P的循环转化关系

D．若P为盐酸盐，可将其饱和溶液逐滴滴入沸水中制备Fe(OH)3胶体