高考化学一轮复习 第四章非金属及其化合物 第13讲多价态元素——氮、磷、砷 课件.pptxVIP

第四章非金属及其化合物;复习要点1.了解氮及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及应用。2.了解氮的化合物对环境的影响。3.了解氮及其化合物的转化关系。4.了解NOx与H2O、金属与HNO3反应的相关计算。5.了解磷及其化合物的性质。6.了解砷及其化合物的性质。;;A基础知识重点疑难;（2）N2的性质;（3）用途：常用作?保护气；在化学实验中，实验前向装置中通N2，一般是为了排尽装置中的空气；实验后继续通N2，通常是为了?赶尽装置内残留的气体。;2.氮的氧化物;（1）NO与NO2物理性质的比较;（2）NO和NO2的化学性质;②NO2③（N的化合价为＋4价，处于中间价态）;笔记：①用于检验NO；在实验室制NO时隔绝空气

②（2022天津）汽车发动机及催化转化器中发生

，则甲、乙分别为?、?。（提示：N2CO2）

③NO2与溴蒸气鉴别：

a.有机溶剂溶解法

b.AgNO3试剂法

c.水溶解法;（3）氮氧化物溶于水的问题分析;?;3.氮氧化物对环境的污染及防治;（2）常见的NOx尾气处理方法;B题组集训提升能力;?;2.（2025·邯郸模拟）水体中的局部氮循环如图所示。下列说法错误的是（C）;?;题组二重要的氮氧化物——NO、NO2;?;气体中含有NO2和O2，由得失电子守恒，n（NO2）∶n（O2）＝4∶1，即氧气少量，木条复燃不是因为O2，可说明NO2能支持燃烧，故⑥正确。NO2与H2O反应除生成HNO3外还有NO生成，故1molSO3与1molNO2分别通入1L水中所得H2SO4和HNO3的浓度肯定不同，故⑦错误。;4.（2025·安庆模拟）一种以沸石笼为载体对NO进行催化还原的原理如图所示，下列说法正确的是（D）;?;题组三氮氧化物的污染及治理;（3）将盛有12mLNO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还剩余2mL无色气体。;?;（3）工业尾气中的氮氧化物常采用碱液吸收法处理。;;A基础知识重点疑难;（2）氨的化学性质;②与酸反应;笔记：①高考多以选项形式出现NH3性质和反应式，如（2023浙江1月）工业上用氨的催化氧化制备NO（√）

②（2024广东）向NH3中滴加浓盐酸后，有白烟产生，说明有NH4Cl升华（×）

③（2023河北）NH3通入滴有酚酞溶液的水中，溶液变红，则氨水显碱性（√）

④以NA题和微粒大小关系出现，如（2023海南）1.7gNH3完全溶于1LH2O所得溶液，NH3·H2O微粒数目为0.1NA（×）

⑤（2023湖南）氨水、AgNO3溶液相互滴加，改变试剂滴加顺序，反应现象没有明显差别（×）;（3）喷泉实验的理解;③喷泉实验的发散装置;笔记：①实验中压强差

（1）检验装置气密性；（2）喷泉实验；（3）尾气吸收、防止倒吸；（4）恒压漏斗；（5）安全瓶、防堵塞的装置

②引发喷泉用热毛巾包住烧瓶

③增大锥形瓶中气压，类似于火山喷发

④从喷泉产生原理分析——产生压强差

拓展：有色喷泉（不同指示剂）

⑤引发喷泉：挤压胶头滴管，溶液与气体反应;2.N2H4的性质;3.氨的实验室制法

（1）常规方法;;（2）实验室制氨的其他方法;?;②“碱解”——铵盐都可与碱发生反应生成NH3或NH3·H2O。;?;B题组集训提升能力;⑤一定体积的氨水和AgNO3溶液进行反应，改变二者的滴加顺序（试剂浓度均为1mol·L－1），反应现象没有明显差别（2023·湖南化学）;?;?;2.（2023·广东化学）1827年，英国科学家法拉第进行了NH3喷泉实验。在此启发下，兴趣小组利用以下装置，进行如下实验。其中，难以达到预期目的的是（B）;解析：NH3极易溶于水，溶于水后圆底烧瓶内压强减小，从而产生喷泉，故A可以达到预期目的；P2O5为酸性氧化物，NH3具有碱性，两者可以发生反应，故不可以用P2O5干燥NH3，故B不可以达到预期目的；NH3的密度比空气小，可采用向下排空气法收集，故C可以达到预期目的；CaO与浓氨水混合后与水反应并放出大量的热，促使NH3挥发，可用此装置制备NH3，故D可以达到预期目的。;3.（2024·广东化学）按如图装置进行实验。搅拌一段时间后，滴加浓盐酸。不同反应阶段的预期现象及其相应推理均合理的是（B）;4.（2025·天津模拟）某实验小组拟在实验室模拟工业合成氨，并进行氨的催化氧化。;（1）图中制取氮气的装置是?a（填标号）；制取氢气的装置是?b（填标号）。;（2）氮气和氢气通过装置甲，装置甲的作用除了将气体混合外，还有干燥气体、

?根据气泡产生速度控制氢气和氮气的流速。;?;Ⅱ.氨的催化氧化

（4）将从合成器流出并经冷却后的气体连