基础强化人教版8年级数学上册《三角形》同步测评试题（含详细解析）.docxVIP

人教版8年级数学上册《三角形》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下面四个图形中，线段BE能表示三角形ABC的高的是（???????）

A． B．

C． D．

2、将一副三角尺按如图所示的方式摆放，则的大小为（???????）

A． B． C． D．

3、如图，∠1、∠2、∠3中是△ABC外角的是（）

A．∠1、∠2 B．∠2、∠3 C．∠1、∠3 D．∠1、∠2、∠3

4、利用边长相等的正三角形和正六边形地板砖镶嵌地面，在每个顶点周围有块正三角形和块正六边形地板砖，则的值为（???????）

A．3或4 B．4或5 C．5或6 D．4

5、一个三角形的三个内角的度数之比为1：2：3，这个三角形一定是（?????）

A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．无法判定

6、如图，已知a//b，∠1=120°，∠2=90°，则∠3的度数是(???????)

A．120° B．130° C．140° D．150°

7、在△ABC中，∠A－∠C＝∠B，那么△ABC是()

A．等边三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．直角三角形

8、如右图，五边形ABCDE的一个内角∠A=110°，则∠1+∠2+∠3+∠4等于(????????)

A．360° B．290° C．270° D．250°

9、长度分别为2，3，3，4的四根细木棒首尾相连，围成一个三角形（木棒允许连接，但不允许折断），得到的三角形的最长边长为（）

A．4 B．5 C．6 D．7

10、如图，AB和CD相交于点O，则下列结论正确的是（???????）

A．∠1＝∠2 B．∠2＝∠3 C．∠3＝∠4 D．∠1＝∠5

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，在中，AE是的角平分线，D是AE延长线上一点，于点H．若，，则____________．

2、如图，的度数为__________．

3、如图，在△ABC中，∠A=60°，BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB，M、N、Q分别在DB、DC、BC的延长线上，BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN，BF、CF分别平分∠EBC、∠ECQ，则∠F=________．

4、（1）如图1所示，_________；

（2）如果把图1称为二环三角形，它的内角和为；图2称为二环四边形，它的内角和为，则二环四边形的内角和为__________；二环五边形的内角和为__________；二环n边形的内角和为_________．

5、一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形的边数为___________．

6、如图，如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=________．

7、如图，将长方形纸片分别沿，折叠，点，恰好重合于点，，则__________．

8、如图，将ABC沿着DE对折，点A落到处，若，则∠A＝______度．

9、如图，在中，，P是边上的任意一点，于点E，于点F.若，则______．

10、若直角三角形的一个锐角为，则另一个锐角等于________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，，于D，于G，．

(1)求∠2的度数；

(2)若CD平分∠ACB，求的度数．

2、在△ABC中，若存在一个内角是另外一个内角度数的n倍（n为大于1的正整数），则称△ABC为n倍角三角形．例如，在△ABC中，∠A＝80°，∠B＝60°，∠C＝40°，可知∠A＝2∠C，所以△ABC为2倍角三角形．

(1)在△DEF中，∠E＝40°，∠F＝35°，则△DEF为倍角三角形；

(2)如图，直线MN⊥直线PQ于点O，点A、点B分别在射线OP、OM上；已知∠BAO、∠OAG的角平分线分别与∠BOQ的角平分线所在的直线交于点E、F；

①说明∠ABO＝2∠E的理由；

②若△AEF为4倍角三角形，直接写出∠ABO的度数．

3、已知一个多边形每个内角都比它相邻外角大60°．

(1)求这个多边形的内角和；

(2)求这个多边形所有对角线的条数．

4、如图，在6×10的网格中，每一小格均为正方形且边长是1，已知△ABC的每个顶点都在格点上．

(1)画出△ABC中BC边上的高线AE；

(2)在△ABC中AB边上取点D，连接CD，使；

(3)