人教版8年级数学上册《三角形》专项训练练习题(含答案解析).docxVIP

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人教版8年级数学上册《三角形》专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图4-2,作出正五边形的所有对角线,得到一个五角星,那么,在五角星含有的多边形中(???????)

A.只有三角形 B.只有三角形和四边形

C.只有三角形、四边形和五边形 D.只有三角形、四边形、五边形和六边形

2、如图,中,,D是外一点,,,则(???????).

A. B. C. D.

3、若正多边形的一个外角是,则这个正多边形的内角和是(???????)

A. B. C. D.

4、如图,与没有公共边的三角形是(????)

A. B. C. D.

5、当n边形边数增加2条时,其内角和增加(???????)

A. B. C. D.

6、如图,AE是△ABC的中线,D是BE上一点,若EC=6,DE=2,则BD的长为(??????????)

A.4 B.3 C.2 D.1

7、下列说法中正确的是(???????)

A.三角形的三条中线必交于一点 B.直角三角形只有一条高

C.三角形的中线可能在三角形的外部 D.三角形的高线都在三角形的内部

8、若菱形ABCD的一条对角线长为8,边CD的长是方程x2﹣10x+24=0的一个根,则该菱形ABCD的周长为()

A.16 B.24 C.16或24 D.48

9、一个多边形除一个内角外其余内角的和为1510°,则这个多边形对角线的条数是()

A.27 B.35 C.44 D.54

10、如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在AC上,DE∥AB,若∠CDE=165°,则∠B的度数为()

A.15° B.55° C.65° D.75°

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ADC的周长比△ABD的周长多3cm,已知AB=4cm,则AC的长为_____.

2、△ABC的高AD、CE交于点O,连接BO并延长交AC于点F,若AB=5,BC=4,AC=6,则CE∶AD∶BF值为_____.

3、若一个多边形的内角和与外角和之比是的5︰2,则这个多边形的边数是__________.

4、如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P=_____°.

5、如果一个多边形的内角和为1260°,那么从这个多边形的一个顶点可以连___________条对角线.

6、如图,是的中线,点F在上,延长交于点D.若,则______.

7、如果三角形两条边分别为3和5,则周长L的取值范围是________

8、如图,在中,已知,,是上的高,是上的高,是和的交点,的度数是________.

9、如果一个多边形的每个外角都是,那么这个多边形内角和的度数为______.

10、已知a,b,c是△ABC的三边长,满足,c为奇数,则△ABC的周长为______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、用反证法证明:一个三角形中不能有两个角是直角.

2、如图,在三角形中,,垂足为A,过点A画的垂线段,垂足为点C,过点C画直线CDOA,交线段于点D.

(1)补全图形(按要求画图);

(2)求的度数:

(3)如果,,,求点A到直线的距离.

3、已知:如图,BE平分∠ABC,∠1=∠2.求证:BC//DE.

4、如图,已知在中,,AD是BC边上的高,AE是的平分线,求证:.

5、已知:如图,点在上,且.

求证:.???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

由正五边形的性质和五角星的特点得出五角星含有的多边形中,有三角形、四边形和五边形.

【详解】

解:根据题意得:在五角星含有的多边形中,有三角形、四边形和五边形,故选C.

【考点】

本题考查了正五边形的性质、五角星的特点,熟练掌握正五边形的性质是解决问题的关键.

2、D

【解析】

【分析】

设,则,,,由,即可求出.

【详解】

设,则

故选:D.

【考点】

本题考查了三角形内角和定理的应用,解题关键是灵活运用相关知识进行求解.

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