古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

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  • 2025-08-17 发布于安徽
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古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptx

;涉江采芙蓉;学习目标;任务一:古文常识;;《古诗十九首》大约产生在东汉末年。这一时期社会矛盾极为尖锐,下层人民深受水深火热的痛苦。在统治阶级内部,政治腐败黑暗,外戚宦官和地方豪强垄断政治,彼此又争斗不息。在这种情况下,一些中下层知识分子既无社会地位,又无政治前途,他们往往落魄江湖,背井离乡,辛苦辗转,走投无路,失意彷徨。这些人文化素养较高,熟悉《诗经》和《楚辞》的传统,又能吸收汉乐府的营养,来抒写自己的人生。;任务二:初读感知;预习检查(字音释义);涉江采芙蓉;任务三:文本赏析;涉江采芙蓉,兰泽多芳草。;采之欲遗谁?所思在远道。;还顾望旧乡,长路漫浩浩。;同心而离居,忧伤以终老。;主旨情感;任务四:合作探究;1、思考:“采之欲遗谁”,主人公为什么采芙蓉?;爱情之花由于“莲”与“怜”同音,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。如南朝乐府《西州曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。”“莲子”即“怜子”,“青”即“情”。这里虚实结合,谐音双关,表达了对所爱的男子深长的思念。

怀旧之花唐代孟浩然《夏日南亭怀辛大》:“荷风送香气,竹露滴清响。欲取鸣琴弹,恨无知音赏。”夜深人静之时,诗人置身荷香美景,欲抚琴弦,却恨无知音共赏。

元代王翰《题败荷》:“曾向西湖载酒归,香风十里弄晴晖。芳菲今日凋零尽,却送秋声到客衣。”诗人借败荷之声传送到旅人的手段,把怀人写得凄楚动人。

;“对写法”(“悬想”):

对写法又谓主客移位,是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。简单说就是自己思念对方,却说对方不忘自己。虚实结合;想象对方的写法发端于《诗经》,后世继承此写法的代表诗歌还有:《九月九日忆山东兄弟》王维、《邯郸冬至夜思家》白居易、《除夜》高适。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。;邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

除夜

高适

旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。;随堂检测:;课后作业;谢谢观看

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