《d t n l》教学设计 AI赋能 2025 部编版语文一年级上册.docx

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教学目标

1.正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。

2.正确拼读d、t、n、l和单韵母a、e、i、u、ü组成的音节。

3.借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语。正确朗读儿歌《轻轻跳》。

4.认识“马、土、不”3个生字。

教学重点

声母d、t、n、l和单韵母组成的音节的正确拼读。

教学过程

1.游戏激趣导入，复习巩固。

（1）“吹泡泡游戏”

①对泡泡中出现的字母进行分类，声母还是韵母

②提醒思考：读声母和韵母时，发音有什么不同？

学习任务一：拼音王国艺术节开始啦

小朋友们，我们摘完苹果还要去参加学校举办的艺术节，赶紧去晚会现场吧！

学习任务二：拼音王国

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