2023年度特岗教师考前冲刺练习题带答案详解（B卷）.docxVIP

特岗教师考前冲刺练习题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）教师职业道德高低的试金石是（）

A.教书育人

B.为人师表

C.热爱学生

D.严谨治学

正确答案：C

2、（单选题）教师组织课外活动（）

A.比课堂教学要求低

B.更强调教师的权威

C.要有明确的目的

D.没有明确目的

正确答案：C

3、（单选题）课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（）条件

A.重要

B.基本

C.必要

正确答案：B

4、（单选题）美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，最基本的是（）。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.生理需要

D.认识和理解需要

正确答案：C

5、（单选题）最早提出经典性条件反射的人是()。

A.杜威

B.巴甫洛夫

C.华生

D.斯金纳

正确答案：B

6、（单选题）艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（）

A.均衡发展

B.先慢后快

C.先快后慢

D.先慢后快又慢

正确答案：C

7、（单选题）俗语说，人逢喜事精神爽，这说的是一种（）。

A.激情

B.心境

C.应激

D.热情

正确答案：B

8、（单选题）个体道德的核心部分是（）。

A.道德认识

B.道德观念

C.道德情感

D.道德行为

正确答案：A

9、（单选题）班主任工作的中心环节是（）

A.个别教育

B.建立学生档案

C.了解和研究学生

D.组织培养班集体

正确答案：D

10、（单选题）按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是()

A.课程计划

B.教学计划

C.课程标准

D.课时计划

正确答案：C

11、（单选题）根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的()

A.认知策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.元认知策略

正确答案：B

12、（单选题）皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案：C

13、（单选题）动作技能练习到一定阶段时，会出现进步暂时停止或下降难以有所提高的现象是()

A.定势现象

B.迁移现象

C.退步现象

D.高原现象

正确答案：D

14、（单选题）下列对教材理解正确的是（）

A.教材就是教科书

B.教材是指与教科书有关的教学资源

C.教材就是课程

D.教学参考书不属于教材

正确答案：B

15、（单选题）在《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.终身学习

正确答案：D

16、（单选题）下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）

A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的

B.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的

C.学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的

D.学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的

正确答案：D

17、（单选题）教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（）

A.基本教育规律

B.基本教学规律

C.基本心理规律

D.基本身心规律

正确答案：C

18、（单选题）关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。

A.嘴

B.耳

C.心

D.眼

正确答案：C

19、（单选题）在问题解决的历程中，起关键作用的环节是()。

A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.检验假设

正确答案：C

20、（单选题）评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）

A.关注学生的学业成绩

B.关注学生在群体中的位置

C.关注和促进学生的发展

D.帮助学生认识自我，建立自信

正确答案：C

二、多选题（4小题，每小题5分，共计20分）

1、（多选题）良好的记忆品质有()

A.敏捷性

B.持久性

C.准确性

D.选择性

正确答案：ABC

2、（多选题）《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是()。

A.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能

B.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教