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注重课堂提问，提高学生数学思维品质

江苏省响水中学高二数学备课组2013-4-

【论文摘要】如何提高学生的思维品质；如何从题目的特点，如何进行有效的课堂提问，突破思维障碍，逐层推进和如何对问题的结论加以特破，从而养成良好的思维品质。

【关键词】有效提问思维品质知识结构思维障碍突破

在高中数学教学的过程中老师与学生的交流不只是教与学的关系，那只不过是传统的教学，而现代教育强调“知识结构”与“学习过程”，目的在于发展学生的思维能力，而把知识作为思维过程的材料和媒介。随着中学数学课堂改革的不断深入，数学教师越来越重视课堂上将学生置于主体地位，着重训练学生的思维能力，这种教学思路能否顺利