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六年级上册语文阅读理解能力提升策略研究

目录

六年级上册语文阅读理解能力提升策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）阅读理解的定义及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）国内外阅读理解教学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）当前阅读理解教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、阅读理解能力构成要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）词汇积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）语法掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）阅读技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（四）文化背景知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、提升策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）加强词汇教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）优化语法教学结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）培养阅读技巧与习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（四）拓展文化背景知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、策略实施与案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）教学策略的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）具体教学案例展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

六、效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）评估方法与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）存在问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）未来研究方向建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

六年级上册语文阅读理解能力提升策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．41

一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

1.4研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

二、六年级学生语文阅读理解现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.1六年级学生语文阅读能力现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.2六年级学生语文阅读理解能力存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.3影响六年级学生语文阅读理解能力的因素分析．．．．．．．．．．．．．．52

三、六年级上册语文阅读理解能力提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.1阅读兴趣培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．