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社工培训会议课件模板
目录
01.
会议基本信息
02.
培训课程安排
03.
社工专业知识
04.
互动与实践环节
05.
评估与反馈机制
06.
会议后续跟进
会议基本信息
01
会议主题与目的
会议主题应简洁明了，如“提升社工服务质量”，确保与会者对会议目标有清晰的认识。
明确会议主题
会议目的包括培训目标、预期成果等，例如“通过本次培训，提高社工危机干预能力”。
阐述会议目的
会议时间与地点
选择适宜的日期，确保与会人员能够参加，避免重要节假日或大型活动冲突。
确定会议日期
详细规划会议流程，包括签到、主题讨论、茶歇、总结等环节，确保高效有序。
会议日程安排
根据参会人数和会议性质选择合适的场地，考虑交通便利性及设施完备性。
选择会议地点
参会人员与组织者
社工培训会议通常邀请不同机构的社工、志愿者以及相关领域的专家参与。
参会人员构成
组织者负责会议的策划、执行和管理，确保培训内容的顺利进行和高效传达。
组织者角色与职责
参会社工需具备一定的专业背景，以确保培训内容的针对性和实用性。
专业背景要求
培训课程安排
02
课程内容概览
介绍社工职业伦理原则，案例分析如何在实践中遵守伦理标准。
社工伦理与实践标准
01
讲解有效沟通技巧，分享个案管理成功案例，提升服务质量和效率。
沟通技巧与个案管理
02
探讨危机干预的理论与方法，分析真实案例，学习如何制定应对策略。
危机干预与应对策略
03
讲师介绍与资质
讲师的教育背景
讲师拥有社会工作专业硕士学历，专注于社区发展和心理健康领域。
讲师的工作经验
具有超过十年的社工实务经验，曾在多个非营利组织担任项目负责人。
讲师的专业认证
持有国家认可的社会工作师资格证书，并定期参与继续教育和专业培训。
时间分配与流程
详细规划每天的课程时间，包括开始和结束时间，确保培训内容高效有序地进行。
课程时间表
01
02
合理安排休息时间，促进学员间的交流互动，增强培训的参与感和实践性。
休息与互动环节
03
在培训结束时设置评估环节，收集学员反馈，为后续培训提供改进方向。
评估与反馈
社工专业知识
03
社会工作基础理论
人本主义理论强调个体的自我实现和潜能，社工通过支持和鼓励帮助服务对象达成目标。
人本主义理论
01
系统理论认为个体与其环境相互作用，社工在实践中考虑个人与家庭、社区等系统的互动。
系统理论
02
认知行为理论关注个体的思维模式和行为，社工利用此理论帮助服务对象改变负面认知和行为。
认知行为理论
03
社工实务操作技巧
沟通与倾听技巧
社工在实务中需掌握有效沟通，倾听技巧，以建立信任关系，更好地理解服务对象的需求。
个案管理方法
社工应掌握个案管理的流程和方法，包括评估、计划、实施和评估，确保服务的连续性和有效性。
危机干预策略
资源链接与协调
社工应具备危机干预知识，能够及时识别并应对服务对象的紧急情况，如家庭暴力、自杀倾向等。
社工需熟悉如何链接社区资源，协调各方力量，为服务对象提供全面的支持和帮助。
案例分析与讨论
介绍如何通过案例研究方法来分析社工服务中的具体问题，以及如何从中提炼经验教训。
案例研究方法
通过模拟真实社工场景，让参与者在角色扮演中学习如何应对复杂情况，提高实务操作能力。
案例模拟演练
讲解在小组讨论中如何引导参与者积极发言，确保讨论的深度和广度，以及如何达成共识。
小组讨论技巧
01
02
03
互动与实践环节
04
分组讨论与互动
小组成员共同分析社工案例，讨论解决方案，提升实际操作能力。
01
案例分析
通过模拟社工服务场景，小组成员扮演不同角色，增强沟通与同理心。
02
角色扮演
小组围绕特定社会问题，共同探讨并设计出创新的解决方案，培养团队合作精神。
03
问题解决工作坊
角色扮演与模拟
01
通过模拟社会工作中的真实情景，参与者扮演社工和案主，以提高应对复杂问题的能力。
02
设置紧急情况下的角色扮演，如家庭暴力或精神健康危机，训练社工的应急处理技巧。
03
模拟与不同文化背景的案主交流，增强社工的文化敏感性和跨文化沟通能力。
模拟社会情景
危机干预演练
多文化沟通模拟
实际案例操作演练
通过模拟真实社工场景，参与者扮演不同角色，以提高应对复杂情况的能力。
角色扮演练习
设置危机情境，让参与者练习如何进行有效的危机干预，提升紧急情况下的应对技巧。
模拟危机干预
选取典型社工案例，引导参与者分析问题、讨论解决方案，增强实际操作的敏感度。
案例分析讨论
评估与反馈机制
05
培训效果评估方法
问卷调查
01
通过设计问卷，收集参训社工对培训内容、方式及效果的反馈，以量化数据进行分析。
案例分析
02
选取培训中的关键案例，让社工进行讨论和分析，评估其应用理论知识解决实际问题的能力。
角色扮演评估
03
通过模拟社工服务场景
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