2025年小学生心理健康教育期末试卷A离线作业.docVIP

福建师范大学网络与继续教育学院

《小学生心理健康教育》期末考试A卷

开卷

贴条形码区答题前，考生先将自已的学号、姓名及所在学习中心写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内

贴条形码区

答题前，考生先将自已的学号、姓名及所在学习中心写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内

专业:

学号:

学习中心：

填空题(共10题，每小题1分,共１0分)

1.学生心理健康有两个维度:一是现实适应良好,二是将来发展的潜力。

２．_＿_个性__是一个人的整个精神面貌,它是一个人的经常的、稳定的、本质的、具备一定倾向性的心理特征。

3．完整的学校心理健康教育課程体系由独立型課程和融合型課程综合而成。

4.开设专门的心理健康教育課程符合我国正在实施的__基础教育課程改革_＿＿__的规定。

5．自我意识的辅导的内容包含自我结识、自我接受、_自我协调_、自我激励和自我管理五个方面。

６．学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展防止性和发展性的心理健康教育;(二)面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，_开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导_。

７．现在学校心理咨询与辅导工作重要采取如下形式:直接咨询与辅导，书面咨询与辅导，_集体咨询与辅导_，报栏咨询与辅导。

８.教师心理健康的原则:认同教师角色,悦纳教师职业;_具备和谐的教育人际关系_＿_＿___；对教育环境的良好适应和改造;具备稳定而主动的教育心境。

9．学校心理健康教育档案的重要内容有:_学生的自然情况_、学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情况。

10．学习动机的强度与学习效率的关系是倒“Ｕ”型曲线关系。

二、单项选择题（共1０题,每小题１分,共１0分）

１

2

3

４

5

6

7

８

9

１０

Ｃ

Ｃ

A

D

C

A

B

B

A

D

1.学校心理健康教育的重要对象为…………（）

Ａ．问题学生Ｂ.品德不良的学生

Ｃ.正常的学生Ｄ.学习困难的学生

２．心理健康的三个标志是…………………()

A．健康、和谐、平和Ｂ．平静、愉快满意

Ｃ.平衡、有序、和谐D.满足、淡然、愉快

3．素质经过遗传取得，故又称遗传素质,亦称………………（）

Ａ．禀赋B.天资C.资质Ｄ．天赋

4.心理健康教育課程是……………[…（）

A.学科本位的综合課程B．经验本位的综合課程

C．问题本位的综合課程D.问题-经验-学科三位一体的综合課程

５.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，对的的结识是:（）

A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合

B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合

Ｃ.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系

Ｄ.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

6.合理选择职业应做到…………………(）

A.了解自已、职业和社会B.了解专业和职业的关系

C．了解职业的Ｄ.了解社会的需求

７.学校心理咨询与辅导的过程通常包含()

Ａ.五个阶段B.六个阶段

C.四个阶段D.七个阶段

8．学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：(B)

A.学生个人情况

B.学生学习成绩

Ｃ．学生的既往史

Ｄ．学生的自我评估

9．就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是…………（）

A.副目标B．首级目标C．主目标D．第一级目标

10．家校协同开展心理健康教育的联络模式应该是:…………（)

Ａ．重要是家长会、家访、家长来访

B.家校共同研究

C．家校共同探索

Ｄ.除常规的联络方式外，家校应共同研究、共同探索

三、多项选择题(共5题，每小题2分,共10分)

１

２

３

4

5

ACD

AC

AD

BDE

ＡBC

１.从20世纪80年代始至今,我国的学校心理健康教育大致经历了如下三个阶段……………()

A．调查呼吁阶段

Ｂ．尝试履行阶段

C．尝试起步阶段

Ｄ.发展推动阶段

2.学校心理健康教育的中心途径是………（)

Ａ.心理咨询B