德育室管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为加强德育室的管理，提高德育工作水平，培养学生德、智、体、美全面发展，根据国家教育方针和学校实际情况，特制定本制度。

第二条德育室是学校德育工作的核心部门，负责组织实施学校的德育工作，对全校学生的思想品德、心理健康、行为规范等方面进行教育和引导。

第三条德育室工作要坚持以下原则：

1.坚持德育为先，全面发展；

2.坚持以人为本，尊重学生个性；

3.坚持教育为主，管理为辅；

4.坚持家校合作，共同育人。

第二章组织机构与职责

第四条德育室设主任一名，副主任一名，负责德育室全面工作。德育室下设以下部门：

1.思想政治教育科：负责学生思想政治教育工作，包括理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育等。

2.心理健康教育科：负责学生心理健康教育和咨询工作，包括心理测评、心理咨询、心理辅导等。

3.行为规范教育科：负责学生行为规范教育和管理工作，包括校规校纪教育、文明礼仪教育等。

4.家校合作科：负责家校沟通与合作，包括家长会、家访、家长学校等。

第五条德育室各部门职责：

1.思想政治教育科：

（1）制定思想政治教育工作计划，并组织实施；

（2）组织开展各类主题教育活动，提高学生的思想政治觉悟；

（3）加强对学生党员、团员的培养和教育；

（4）组织开展爱国主义教育、理想信念教育等活动。

2.心理健康教育科：

（1）开展心理健康教育宣传活动，提高学生心理健康意识；

（2）提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题；

（3）组织开展心理健康教育活动，提高学生心理素质；

（4）开展心理测评工作，为学校教育教学提供参考。

3.行为规范教育科：

（1）制定学生行为规范教育计划，并组织实施；

（2）开展校规校纪教育，提高学生的纪律意识；

（3）组织开展文明礼仪教育活动，培养学生的文明素养；

（4）加强对学生违纪行为的处理和纠正。

4.家校合作科：

（1）组织开展家长会、家访等活动，加强家校沟通；

（2）举办家长学校，提高家长教育水平；

（3）协助学校开展学生教育工作，共同促进学生的全面发展。

第三章工作制度

第六条德育室工作实行计划管理，各部门要根据学校总体工作安排，制定年度工作计划，并组织实施。

第七条德育室工作实行目标管理，各部门要明确工作目标，定期检查工作进度，确保工作落实。

第八条德育室工作实行会议制度，定期召开德育工作会议，研究解决工作中存在的问题，部署下一步工作。

第九条德育室工作实行信息报送制度，各部门要及时向上级部门报送工作信息，确保信息畅通。

第十条德育室工作实行考核评价制度，定期对各部门工作进行考核评价，表彰先进，鞭策后进。

第四章学生德育工作

第十一条德育室要加强对学生的德育教育，开展以下工作：

1.开展思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；

2.开展心理健康教育，提高学生的心理素质；

3.开展行为规范教育，培养学生的文明素养；

4.开展家校合作，共同促进学生的全面发展。

第十二条德育室要加强对学生德育工作的组织领导，建立健全德育工作体系，确保德育工作落到实处。

第五章教师德育工作

第十三条德育室要加强对教师德育工作的指导和监督，开展以下工作：

1.组织教师学习国家教育方针、政策，提高教师的思想政治觉悟；

2.开展师德师风建设，提高教师的职业道德水平；

3.组织教师参加德育培训，提高教师德育工作能力；

4.加强教师与学生的沟通，关心学生的成长。

第六章家校合作

第十四条德育室要积极开展家校合作，建立家校沟通平台，加强家校联系，共同促进学生的全面发展。

第十五条德育室要定期召开家长会，向家长通报学校德育工作情况，听取家长意见和建议。

第十六条德育室要组织家长学校，提高家长教育水平，共同做好学生的教育工作。

第七章附则

第十七条本制度由德育室负责解释。

第十八条本制度自发布之日起施行。

德育室管理制度旨在规范德育室工作，提高德育工作水平，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。各部门要认真学习、严格执行本制度，确保德育工作取得实效。

第2篇

第一章总则

第一条为了加强德育室的管理，提高德育工作的实效性，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条德育室是学校德育工作的核心机构，负责全校德育工作的组织、协调、指导和监督。

第三条德育室工作要坚持立德树人根本任务，遵循教育规律，坚持以学生为本，注重德育工作的针对性和实效性。

第四条德育室工作人员要具有良好的职业道德，热爱教育事业，具备较强的组织协调能力和较高的德育工作水平。

第二章组织机构及职责

第五