2025陕西师范大学管理助理、教学助理招聘39人笔试参考题库附答案解析.docxVIP

2025陕西师范大学管理助理、教学助理招聘39人笔试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.管理助理在日常工作中，处理多项任务时应遵循的原则是（）

A.先处理简单的任务

B.先处理紧急且重要的任务

C.按任务截止日期先后处理

D.随意安排任务顺序

答案：B

解析：在管理助理的工作中，任务通常具有不同的紧急性和重要性。优先处理紧急且重要的任务能够确保关键工作按时完成，避免因延误导致严重后果。先处理简单的任务可能导致重要任务被忽视，按截止日期处理可能无法应对突发情况，随意安排任务顺序则缺乏效率。

2.教学助理在协助教师准备教学材料时，发现材料中存在错误，应采取的做法是（）

A.直接自行修改

B.忽略错误继续使用

C.立即向教师汇报

D.暂时不用该材料

答案：C

解析：教学材料的准确性直接影响教学效果。教学助理发现错误时应立即向教师汇报，由教师确认并决定是否修改或更换材料。自行修改可能产生更大问题，忽略错误或暂时不用材料都可能导致教学失误。

3.在协助组织会议时，管理助理需要确保会议顺利进行，以下做法不恰当的是（）

A.提前准备好会议议程和材料

B.控制会议时间，避免超时

C.在会议中随意走动，与参会人员交谈

D.会后整理会议记录并分发

答案：C

解析：会议的顺利进行需要助理的专注和专业的服务。提前准备议程和材料、控制会议时间、会后整理记录都是必要的职责。在会议中随意走动和交谈会分散参会人员的注意力，影响会议效率，是不恰当的行为。

4.教学助理在课堂上遇到学生提问时，如果无法立即回答，应采取的做法是（）

A.直接拒绝回答

B.承认无法回答并承诺课后查找答案

C.转移话题，避免回答问题

D.要求学生下次再提问

答案：B

解析：教学助理应积极帮助学生解决问题。如果遇到无法立即回答的问题，应诚实承认并承诺课后查找答案，这既能保持学生的学习积极性，也能体现对教育的认真态度。直接拒绝或转移话题都会伤害学生的积极性，要求学生下次提问则可能延误问题解决。

5.管理助理在整理文件时，发现一份重要文件缺失，应首先采取的行动是（）

A.立即向领导汇报

B.在个人电脑中搜索

C.询问同事是否见过该文件

D.暂时不用该文件

答案：A

解析：重要文件的缺失可能影响工作正常进行，应立即向领导汇报，以便及时采取措施查找或补办。在个人电脑或询问同事前，首先需要向上级汇报情况，确保问题得到重视和及时解决。

6.教学助理在协助教师批改作业时，发现多数学生的答案相似，应采取的做法是（）

A.认为所有学生都理解了

B.询问教师是否需要特别关注

C.忽略相似答案，继续批改

D.批判学生抄袭行为

答案：B

解析：多数学生答案相似可能存在理解偏差或抄袭情况，教学助理应向教师反映这一现象，由教师判断是否需要进一步讲解或调查。直接批判学生可能引起不必要的矛盾，忽略问题则可能导致教学效果不佳。

7.管理助理在接待来访人员时，应注意的礼仪是（）

A.说话声音尽量小

B.热情接待，主动询问需求

C.在接待室长时间打电话

D.让来访者自行等待

答案：B

解析：接待来访人员需要体现单位的专业形象和礼貌。热情接待、主动询问需求能够给来访者留下良好印象，确保其得到及时帮助。说话声音过小、长时间打电话或让来访者等待都是不礼貌的行为。

8.教学助理在协助教师进行实验时，发现实验设备出现故障，应采取的做法是（）

A.尝试自行修理设备

B.立即向教师汇报

C.继续进行实验，忽略故障

D.告诉学生设备坏了，无法实验

答案：B

解析：实验设备的正常运行对教学至关重要。发现故障时应立即向教师汇报，由专业人员进行修理。自行修理可能造成更大损坏，继续实验或告知学生无法实验都会影响教学计划。

9.管理助理在整理档案时，应注意的原则是（）

A.按个人喜好排列档案

B.按时间顺序排列重要档案

C.将档案随意堆放

D.只整理电子档案，忽略纸质档案

答案：B

解析：档案整理需要遵循一定的规则，按时间顺序排列重要档案便于查阅和管理。按个人喜好排列或随意堆放会导致查找困难，只整理电子档案会忽视重要纸质档案的价值。

10.教学助理在协助教师管理课堂纪律时，如果遇到学生调皮，应采取的做法是（）

A.立即严厉批评

B.与教师商议后采取适当措施

C.忽略学生行为，继续教学

D.让其他学生惩罚调皮学生

答案：B

解析：课堂纪律的管理需要专业和合理的方法。教学助理应与教师商议，根据情况采取适当措施，既能维护课堂秩序，又能教育学生。立即严厉批评可能激化矛盾，忽略行为或让学生惩罚则不利于教育效果。

11.管理助理在处理多项紧急事务时，应优先处理的依据