第16课《白杨礼赞》课件 统编版语文八年级上册.pptxVIP

16白杨礼赞;学习目标;情境导入;茅盾（1896—1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有中篇小说《蚀》三部曲，长篇小说《子夜》《霜叶红似二月花》，短篇小说《春蚕》《秋收》《残冬》（总称“农村三部曲”）及《林家铺子》等。;写作背景;字词清单;词语解释;【】没有地域的界限，广阔无边。

【】暗暗地不知不觉地生长。滋，生长。【】美而高。颀，高。

【】折磨不了，压迫不倒，形容意志坚强。;整体感知;文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写高原景象。作者描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？;第5段从哪些方面具体描写白杨树的外形？文中哪一个词语可以概括白杨树的总体形象呢？;从白杨树的外在形象，我们还可以感受到白杨树的内在品质，从第5段中找出能表现其内在品质的词语。

;作者开篇即说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”中间又几次出现意思大致相同的话。找出这些语句，体会作者的赞美之情。;第七段中的四个反问句中白杨树的哪些精神品质联想到哪些人？;悟·白杨内涵;这里连用了四个反问句组成了一组排比句，写出了白杨树的象征意义。意思一句比一句扩展而深化，含意隽永，发人深思。朗读时抓住关键词，感情要越来越强烈。;学·白杨写法;学·白杨写法;学·白杨写法;学·白杨写法;学·白杨写法;学·白杨写法;学·拓展延伸;学·拓展延伸;练·学以致用;练·学以致用;思维导图;主旨归纳;主旨归纳;主旨归纳;感谢收看！